|
Usullari hamda pedagogik dasturiy vositalar.
|
| Sana | 23.01.2024 | | Hajmi | 15.61 Kb. | | #143870 |
Bog'liq 45
1-tabaqa
1.3. Ta’limda raqamli texnologiyalar
(2 soat amaliy mashg‘ulot)
T/r
|
Modul mavzulari
|
Umumiy o‘quv yuklama hajmi
|
Jami
|
Ma’ruza
|
Amaliy
|
Mustaqil ta’lim
|
1
|
Raqamli texnologiyalar tushunchasi. Bulutli texnologiyalar va ularni ta’lim jarayonida qo‘llash usullari hamda pedagogik dasturiy vositalar.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
Jami:
|
2
|
2
|
-
|
-
|
NAZARIY VA AMALIY MASHG‘ULOTLAR MAZMUNI
1. Raqamli texnologiyalar tushunchasi. Bulutli texnologiyalar va ularni ta’lim jarayonida qo‘llash usullari hamda pedagogik dasturiy vositalar. (2 soat nazariy mashg’ulot)
Raqamli texnologiyalar tushunchasi. Ta’limda raqamlashtirish. Ta’limning raqamli transformatsiyasi. Raqamli pedagogika. Raqamli didaktika. Raqamli darslik. Raqamli texnologiyalarga asoslangan innovatsiyalar – elektron doska, elektron jurnal, robototexnika.
Ta’lim jarayonini samarali tashkil etishga oid dasturiy mahsullar, internet resurslari va ma’lumotlar bazalari. Ta’lim muassasalarida multimedia ta’lim resurslaridan foydalanishning bugungi holati. Internet tarmog‘idagi STEAM resurslaridan fanni o‘qitishda foydalanish. Kasbiy faoliyatda sun’iy intellekt elementlaridan samarali foydalanish. IoT (internet of things) imkoniyatlari.
Bulutli texnologiyalar (Google, DropBox va boshqalar) va ularni ta’lim jarayonida qo‘llash usullari. Google Docs dasturiy mahsulotlari va ularning imkoniyatlari. Google ilovalari asosida matnli hujjatlar va elektron jadvallarni yaratish hamda birgalikda qayta ishlash. Google Drive va uning imkoniyatlari.
Pedagogik dasturiy vositalar. HotPotatoes, iSpring, Quizy maker dasturlari bilan ishlash. Camtasia studio, Bandicam, FCapture dasturlarida videodarslar tayyorlash. Prezi.com, visme.com, canva.com platformalarida taqdimotlar yaratish. Online test topshiriqlarini tayyorlash tizimlari (kahoot.com, quizizz.com, quizalize.com, learningapps.org, puzzlemaker.discoveryeducation.com va boshqalar)
Videokonferensaloqa va uning xususiyatlari. Videokonferensaloqani tashkil etish uchun mo‘ljallangan dasturiy mahsulotlar va ularning ta’lim jarayonini samarali tashkil etish imkoniyatlari. Google Meet va Zoom dasturiy mahsulotlarini o‘rnatish, registratsiyadan o‘tish, videoaloqani rejalashtirish va o‘tkazish.
Kasbiy mahoratni shakllantirish va rivojlantirish, dars samaradorligini oshirishga oid AKT vositalari va Internet resurslar. Elektron pochtadan foydalanish. Mustaqil ta’lim uchun mo‘ljallangan texnologiyalar. Ommaviy ochiq onlayn kurslar (MOOC) orqali kasbiy mahoratni oshirish.
|
| |
