|
V. I. Romanovskiy nomidagi Matematika insitutining yangi va zamonaviy binosi barpo etildi
|
| bet | 1/10 | | Sana | 21.05.2024 | | Hajmi | 36,95 Kb. | | #248651 |
Bog'liq Kurs ishi mavzu bоrеl–lеbеg tеоrеmasi. Chеgaralangan оchiq va y-fayllar.org (1)
Kurs ishi mavzu: bоrеl–lеbеg tеоrеmasi. Chеgaralangan оchiq va yopiq to`plamlar. Kantоr to`plamlari ilmiy rahbari: t nishonov Rеja
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR NOMLI ANDIJON DAVLAT UNVERSITETI FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI IV-BOSQICH 3-GURUX TALABASI KARIMOVA DILNOZANING
ANALITIK GEOMETRIYA FANIDAN
KURS ISHI
MAVZU: BОRЕL–LЕBЕG TЕОRЕMASI. CHЕGARALANGAN ОCHIQ VA YOPIQ TO`PLAMLAR. KANTОR TO`PLAMLARI
Ilmiy rahbari: T Nishonov
Rеja:
Kirish
Asosiy qism
Yopiq to`plamlar. Kantоr tеоrеmasi.
Bоrеl-Lеbеg tеоrеmasi.
Kantоr to`plami.
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar
Matematika—hamma aniq fanlarga asos. Bu fanni yaxshi bilgan bola aqlli, keng tafakkurli bo`lib o`sadi, istalgan sohada muvaffaqiyatli ishlab ketadi.
Sh.M.Mirziyoyev
KIRISH
Mamlakatimizda matematika 2020-yildagi ilm fanni rivojlantirishning ustuvor yo`nalishlarning biri sifatida belgilandi. O`tgan davr ichida matematika ilm fani va ta`limini yangi sifat bosqichiga olib chiqishga qaratilgan qator tizimli ishlar amalga oshirildi.
2020-yil 7-may PQ-4708 ga asosan “2020-2023 –yillarda O`zbekiston Respublikasida matematika fanlari bo`yicha ta`lim sifatini yaxshilash ,ilmiy-tadqiqotlarning natijadorligi va amaliy ahamiyatini oshrishning “ Maqsadli dasturi ishlab chiqildi.
Oliy ta`lim va ilmiy tadqiqotlarning o`zaro integratsiyalashuvini ta`minlash maqsadida Talabalar shaharchasida Fanlar akademiyasining V.I.Romanovskiy nomidagi Matematika insitutining yangi va zamonaviy binosi barpo etildi.
Kurs ishining mavzusining dolzarbligi:
Borel-Lebeg teoremasi. Chegaralangan ochiq va yopiq to’plamlar. Kantor to’plamlarini о‘rganish.
Bugungi kunda mustaqil taraqqiyot yo’lidan borayotgan mamlaktimizning uzluksiz ta’lim tizimini isloh qilish va takomillashtirish, yangi sifat bosqichiga ko‟tarish, unga ilg’or pedagogik va axborot texnologyalari joriy etish hamda ta’lim samaradorligini oshirish davlat siyosati darajasigacha ko’tarildi.
|
| |
