|
7-sinflarda Geometriya fanining boshlang’ich tushunchalari mavzusida dars ishlanma
|
| bet | 1/2 | | Sana | 22.05.2024 | | Hajmi | 498,42 Kb. | | #249514 |
Bog'liq DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD tayyorlash kk, biologiyaning dolzarb muammolari, 8 sinf 100 % javobsiz (1), NIGINA, Idrok. Asab tizimidagi axborotni kodlash, Namuna-1, Yozuv va yozuv tarixi........., Eyler hayoti va ijodi, Философия и релегеоведение......, Влияние христианство в политическую и социальную положение , Power Point dasturida ishlash. (2), Microsoft Power Pointda prezintatsiya yaratish., Esirgapova Yulduz Shukurjon qizi amaliyot, Fevral oyi uchun hisobot, abdulloyeva maftuna MAY oyi xisoboti 7-sinflarda Geometriya fanining boshlang’ich tushunchalari mavzusida dars ishlanma
Mashg‘ulot texnologiyasi
Vaqti – 45 daqiqa
|
O‘quv chilar soni: 30-35 nafar
|
O‘quv mashg‘uloti turi
|
Yangi bilim beruvchi
|
O‘quv mashg‘uloti rejasi
|
Samarali dars tashkil etish metodlari va usullari.
Geometriya fanidan Geometriya fanining boshlang’ich tushunchalarini o’qitish imkoniyatlaridan foydalanib dars tashkil etish
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: a) ta’limiy - o‘quvchilarga « Geometriya fanining boshlang’ich tushunchalarini samarali o’qitish imkoniyatlarini o‘rgatish, ularda geometrik tasavvurni shakllantiri va shunga doir misol va masalalar yechish orqali bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish.
B) tarbiyaviy maqsad: o`quvchilarni o`z maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash, bir-birlariga o`zaro hurmat, jamoa bo`lib ishlash, o`zaro yordam va berilgan vazifani bajarishda ma`suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish.
C) rivojlantiruvchi maqsad:
O`quvchilarni algebra darslarida ayniyatlar, ijodiy izlanish orqali bilim olishga, xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash, fikrini aniq ifodalashga o`rgatish.
|
Kompetensiya:
|
TK: real dunyodagi, ijtimoiy hayotdagi vaziyatlarga nisbatan o‘zining ijobiy estetik-emotsional munosabatini shakllantira olish
FK: o‘rganilgan geometric tasavvurlar hamda tushunchalarni va qoidalarni tushuntirib bera oladi, tegishli misollar keltira oladi;
Geometriya fanining boshlang’ich tushunchalariga oid masalalarni yechishni notanish va sodda kundalik vaziyatlarda qo‘llay oladi
|
Pedagogik vazifalar:
Guruhni darsga tayyorlash
Rejadagi har bir bosqich vaqtini nazorat qilish.
O‘quvchilarni geometriya fanining boshlang’ich tushunchalarini masalalarni yechish bilan tanishtirish.
Turli usullarda geometriya fanining boshlang’ich tushunchalari masalalarni yechish usulini ko‘rsatish.
Tanlash usuli bilan geometriya fanining boshlang’ich tushunchalari masalalarini ishlash ko‘nikmasini shakllantirish
Egallangan ko‘nikmalar darajasini mustaqil ish masalalari orqali tekshirish ishlarini bajarish
Mavzu yuzasidan umumiy xulosalar qilish
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
O‘quvchi:
Geometriya fanining boshlang’ich tushunchalari, geometrik tasavvur masalalarni yechishga doir masalalarni yechish ko‘nikmasi shakllanadi;
Geometriya fanining boshlang’ich tushunchalari yechishda misollarning yechimini topish biladi;
berilgan mustaqil ish masalalarini hal qiladi va mavzu yuzasidan egallagan bilimini tekshiradi.
|
O‘qitish uslubi va texnikasi
|
Tushuntirish, aqliy-hujum, individual ish, muammoli vaziyat, og‘zaki va yozma bayon qilish
|
O‘qitish vositalari
|
Proyektor, doska, darslik, ko‘rgazmali qurollar, topshiriq savollari
|
O‘qitish shakli
|
Jamoada, yakka tartibda ishlash
|
O‘qitish sharoitlari
|
Proyektor, kompyuter bilan jihozlangan xona
|
|
| |
