Vaqt: daqiqa.
|
O‘quvchilar soni: ___ta.
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi.
|
Amaliy (o‘quv amaliyoti)
|
O`quv-amaliy mashg`ulotining rejasi
|
Himoya qilish va rostlash apparatlarini ishlatish va ta`mirlash.
|
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: Himoya qilish va rostlash apparatlarini ishlatish va ta`mirlash, tarkibiy qismlari nosozliklarini bartaraf etish,mavzu bo’yicha nazariy bilimlarni mustahkamlash, ko’nikma va malakani shakllantirish.
|
O’qitish natijalari
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanayotgan asosiy bilim, ko’nikma va kompetensiya.
|
Pedagogik vazifalar:
1. Ish o’rnini tashkil etish va asbob uskunalarni tanlashni ko’rsatish.
2. Mehnat muhofazasi va sanitariya qoidalari bilan tanishtirish.
3. Elektr jihozlari haqida ma’lumot beradi.
4.Eletr jihozlari bilan tamirlash o’rgatadi.
5. Texnika xavfsizligi va elektr xavfsizlik texnikasi haqida tushuncha beradi.
|
O‘quv faoliyati natijalari:
1. Ish o’rnini tashkil etish va asbob uskunalarni tanlashni ko’rsatish.
2. Mehnat muhofazasi va sanitariya qoidalari bilan tanishtirish.
3. elektr jixozlarini haqida o’rganadilar.
4. Eletr jihozlari bilan ta`mirlash o’rganadilar.
5. Texnika xavfsizligi va elektr xavfsizlik texnikasi bilib oladilar.
|
O`qitish metodlari
|
Tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma berish, amaliy mashq.
|
O`qitish vositalari
|
Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, ko’rgarmali qurollar, proyektor, tarqarma materiallar.
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, guruxli, yakka tartibda.
|
O`qitish sharoiti
|
Jamoaviy, guruxli, juftlikda
|
Qaytar aloqa usul va vositalari
|
Tushuntirish, korsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar.
|
