• 1.4 Geografiya ta’limida ilmiy tadqiqot ishlarini tashkil etish muammolari.
  • Metodologiya – bu borliqni bilish va o’zgartirish metodlari haqidagi ta’limotdir. Ilmiy tatqiqod metodlari
  • Vaxobov h, mirzamahmudov o. T




    Download 2,49 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet8/145
    Sana18.06.2024
    Hajmi2,49 Mb.
    #264179
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   145
    Bog'liq
    УКУВ КУЛЛАНМА география методика

     


    SAVOL VA TOPSHIRIQLAR 
    1. Geografiya ta’limi metodikasi qaysi fanlar bilan bog’langan? 
    2. Geografiya ta’limi metodikasi fanini geografiya fani bilan bog’liqligi 
    nimalarda ifodalanishini chizmasini tuzing? 
    3. Geografiya ta’limi metodikasi qaysi fan ishlab chiqqan qoida, qonuniyat va 
    qonunlar asosida rivojlanadi? 
    4. Geografiya o’qitish metodikasi psixalogiya fani bilan qanday bog’langan? 
    5. Geografiya o’qitish metodikasini boshqa fanlar bilan bog’lanish chizmasini 
    tuzing. 
    1.4 Geografiya ta’limida ilmiy tadqiqot ishlarini tashkil etish 
    muammolari. 
    Geografiya ta’limi metodikasining rivojlanishi yangi o’qitish 
    metodikalarini ishlab chiqish, majmualarni takomillashtirish, ilg’or 
    metodlarni qo’llash bilan bog’liq. Mazkur muammolarni xal qilish qo’p 
    jihatdan pedagogik tatqiqotlarda qo’llanadigan metodlarga bog’liq. 
    Geografiya ta’limi metodikasi bo’yicha tatqiqot ishlarini olib borishni 
    dastlabki manbai bo’lib O’zbekiston Respublikasining ta’lim to’g’risidagi 
    qonuni, kadrlar tayyorlashning milliy dasturi va boshqa hukumat qarorlari 
    asos bo’lib hisoblanadi. 
    Xar qanday fanda ham tatqiqod metodlarini ishlab chiqish va tatqi-
    qotlar olib borish metodologiya va ilmiy tatqiqod metodlari tushunchalari 
    bilan bog’liq 
    Metodologiya
    – bu borliqni bilish va o’zgartirish metodlari haqidagi 
    ta’limotdir.
    Ilmiy tatqiqod metodlari
    – bu tadqqod olib borish usullaridir. 
    Geografiya ta’limi metodikasida ilmiy tatqiqot metodlari ikkita katta 
    guruhga bo’linadi: eksperemental-emprik va nazariy metodlar; 
    Eksperimental-emprik usullar pedagogik tatqiqotlar bosqichida 
    qo’llaniladi, nazariy usullar esa yig’ilgan ma’lumotlarni umumlashtirish 
    va nazariyalar tuzish bosqichida qo’llaniladi. 
    Geografiya ta’limini rivojlanishini dastlabki bosqichlarida asosan 
    eksperimental-emprik usullar qo’llanilgan. Ammo XX-asrning 2-yarmidan 
    boshlab geografiya ta’limi metodikasining nazariy jixatlarini rivojlanishi 
    oqibatida u xususiy didaktika faniga aylandi. Metodik tatqiqotlarda 
    nazariy usullar va ularning alohida qismlari keng qo’llanila boshlandi. 
    Masalan, tizimli-tarkibli yondoshish, bilimlarni mantiqiy didaktik tahlil i, 
    o’quv materialini tarkibiy- mantiqiy va mantiqiy tushuncha tahlil i. 


    Tatqiqot usullarini tanlash qo’yilgan maqsad va vazifalardan kelib 
    chiqadi. Masalan, muammoning dolzarbligi, maqsad va vazifalarni 
    aniqlash va boshqalar mavjud ilmiy adabiyotlarni nazariy tahlil qilishni 
    talab etiladi. 

    Download 2,49 Mb.
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   145




    Download 2,49 Mb.
    Pdf ko'rish