|
O‘zbekiston Respublika «Ta‘lim to‘g‘risida» gi qonuni nechta moddadan iborat?
|
| bet | 126/150 | | Sana | 27.05.2024 | | Hajmi | 5,55 Mb. | | #255011 |
Bog'liq Xalqaro innovatsion universitet pedagopgika fanlari kafedrasi pe14. O‘zbekiston Respublika «Ta‘lim to‘g‘risida» gi qonuni nechta moddadan iborat?
A) 30 moddadan iborat;
* B) 75 moddadan iborat;
S) 38 moddadan iborat;
D) 44 moddadan iborat.
15. Ta‘lim tizimida ta’lim turlari qaysi javobda to‘g‘ri keltirilgan ?
*A) maktabgacha ta‘lim va tarbiya; umumiy o‘rta ta‘lim va o‘rta maxsus ta’lim, professional ta‘lim; oliy ta‘lim; oliy ta’limdan keyingi ta‘lim; kadrlarni qayta tayyorlash va ularni malakasini oshirish; maktabdan tashqari ta‘lim;
B) maktabgacha ta‘lim; maktab ta‘limi; kasb-hunar ta‘limi; oliy ta‘lim; magistratura ta‘limi; o‘rta ta‘lim;
S) maktabgacha ta‘lim; o‘rta maxsus ta‘lim; aspirantura ta‘limi; doktorantura, maktabdan tashqari ta‘lim;
D) maktab, kasb-hunar, oliy, aspirantura, doktorantura, bakalavr, magistratura.
16. Sharqona tarbiyamizning manbalariga nimalar kiradi?
A) maktab, darslik;
B) kitob, o‘quv reja;
S) muhit, oila, kitob;
*D) Qur’oni karim oyatlari, hadislar, sharq mutafakkirlarining didaktik asarlari.
17. Didaktika pedagogikaning qaysi bo‘limi hisoblanadi?
A) pedagogikaning faoliyat tarmogi;
* B) pedagogikaning ta‘lim va o‘qitish nazariyasini ishlab chiqadigan tarmog‘idir;
S) pedagogikaning mikdor va sifat tarmogidir;
D) pedagogikaning bilim faoliyati tarmogidir.
18. Didaktikaning predmeti nima?
A) tarbiya tizimi;
B) darslik;
*S) o‘quv (ta’lim) jarayoni;
D) bola.
19. Yuksak madaniyatli mutaxassisning kamoloti qaysi sifatlari bilan belgilanadi?
*A) odob, xulq, axloq, madaniyat, ma‘naviyat sifatlari bilan;
B) o‘zini tuta bilish, mushoxada, dialogi bilan;
S) o‘zini boshkara olishi, xulqi, chiroyi va kiyinishi bilan;
D) xusnixati, ilmi, tafakkuri, izzat-nafsi bilan.
20. Shaxs shakllanishi va rivojlanishiga qaysi omillar ko‘proq ta‘sir etadi?
A) irsiyat, oila;
B) irsiyat, ijtimoiy muhit, ta‘lim;
S) ijtimoiy muhit, oila, tarbiya;
*D) irsiyat, ijtimoiy muhit, ta‘lim-tarbiya, shaxs mustaqilligi va faolligi.
|
| |
