TA’LIM NATIJALARI (TN)
|
|
Bilimlar jihatdan:
|
TN1
|
Pedagogika nazariyasi va tarixi haqida bilimga ega bo‘lishi kerak;
|
TN2
|
Pedagogika nazariyasi va tarixining xronologiyalarini, pedagogika fanining rivojlanish bosqichlari haqida bilimga ega bo‘lishi kerak;
|
TN3
|
Pedagogika nazariyasi va tarixining tadqiqot metodlari va tamoyillari bilimga ega bo‘lishi kerak;
|
TN4
|
Ta'limni shakllari tashkil etish texnologiyasini qamrab olgan asosiy qonun va tushunchalar to‘g‘risida bilimga ega bo‘lish kerak;
|
TN5
|
Pedagogika fanining tarmoqlari, ta'lim-tarbiya jarayonining maqsad va vazifalari, metod va vositalari hamda tashkil etish shakllariga oid bilimlarga ega bo‘lishi kerak;
|
|
Ko‘nikmalar jihatdan:
|
TN6
|
Dars mashg‘ulotiga qo‘yilayotgan pedagogik va pedagogika nazariyasi va tarixi fani talablariga oid xususiyatlarini biladi;
|
TN7
|
O‘qituvchi shaxsi, uning shaxsiy xususiyatlari va unga qo‘yilgan talablarni biladi;
|
TN8
|
Dars turlari va tuzilishi, darsga qo‘yilgan talablar, ta'limni tashkil kilishning noan'anaviy shakllari va ulardan foydalanishni biladi;
|
TN9
|
Ta'lim jarayonida pedagogika nazariyasi va tarixiga xos usullarni qo‘llay oladi;
|
TN10
|
Ta'lim-tarbiya jarayonda pedagogika nazariyasi va tarixiga xos usullarni qo‘llashi va ilmiy-nazariy muammolar buyicha yechimlar qabul qiladi;
|
KURS MAZMUNI
|
Mashg‘ulot shakli: Ma’ruza (M)
|
M1
|
O‘zbekiston Respublikasida ta'lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari.
Harakatlar strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari. O‘zbekiston Respublikasining “Ta'lim to‘g‘risida” gi Qonuni. Ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. Ta'lim tizimi va turlari.
|
M2
|
Pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari. Pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. Pedagogika fanining paydo bo‘lishi va rivojlanishi. Pedagogik fanlarning tuzilishi. Pedagogika fanlar tizimi. Ilmiy-pedagogik tadqiqot metodlariga tavsif.
|
|
