|
Ta’lim muassasasining nomi
|
| bet | 2/175 | | Sana | 16.05.2024 | | Hajmi | 7,42 Mb. | | #237523 |
Bog'liq To\'plam WebTa’lim muassasasining nomi: Xorazm arxitektura va qurilish texnikumi
Fanning nomi: Web texnologiyalar
O’quv yili
|
O’zgartirishlar va qo’shimchalar
|
Kafedra yig’ilishi bayonnoma raqami va sana, kafedra mudirining imzosi
|
Tasdiqlandi:
Direktori O’IBDO’ o’rinbosari imzosi va tasdiqlangan sana
|
2023-2024
|
|
2023 yil 7-oktyabrdagi «_3_» -sonli
|
«7» _oktyabr_ 2023 yil
|
|
|
Palvonov Z_________
|
Bazarbayeva N.__________
|
|
|
|
|
Izoh: 1. Kafedra yi’gilishining bayonnomasidan ko’chirma o’quv metodik hujjatlar paketida saqlanadi. O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari tasdiqlaydi.
1. BAHOLASH VOSITALARI
BAHOLASH MEZONI
Oraliq (yozma, og‘zaki) nazoratda talaba bilimini baholashda quyidagi talablar qo‘yiladi:
Baho
|
Talaba bilimi va malakasiga talablar
|
5
|
A’lo
|
Savollardagi mavzularning barchasiga asoslangan, ilmiy xatoliklarga yo‘l qo‘yilmagan holda javoblar beradi, mavzu materiali mohiyatini to‘la tushunib yetgan bo‘ladi, ijodiy fikr yuritadi, mustaqil mushohada qiladi, nazariy bilimlarni amalda qo‘llashga misollar keltira oladi, xulosa va qarorlar qabul qilishda faol bo‘ladi, material bo‘yicha to‘la tasavvurga ega bo‘ladi va talaba ilmiy-uslubiy maqolalar yozishga loyiq bo‘ladi hamda amaliy, laboratoriya, seminar mashg‘ulotlar va mustaqil ta’lim topshiriqlari bajarishi shuningdek mashg‘ulotlarda faol ishtirok etagan deb topilganda.
|
4
|
Yaxshi
|
Savollarning barchasiga to‘liq javob beradi, juz’iy xatoliklarga yo‘l qo‘ymaydi. Material mohiyatni tushunib yetgan bo‘ladi, ijodiy fikr yurita oladi, nazariy bilimlarni amaliy ahamiyatini anglab yetgan bo‘ladi, material bo‘yicha tasavvurga ega bo‘lsa qo‘shimcha adabiyotlardan mustaqil foydalana olish qobiliyatiga hamda amaliy, laboratoriya, seminar mashg‘ulotlar va mustaqil ta’lim topshiriqlari bajarishi hamda mashg‘ulotlardagi yaxshi ishtirokni inobatga olgan deb topilganda
|
3
|
Qoniqarli
|
Savollarga javoblar yozadi, yo‘l qo‘ygan xatolari juz’iy xatolar bo‘lmaydi, material mohiyatini tushungan bo‘ladi, nazariy bilimlarni amaliy ahamiyatini anglagan bo‘ladi, mavzular bo‘yicha tasavvurga ega bo‘ladi va auditoriya mashg‘ulotlariga to‘liq qatnashgan bo‘ladi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega hamda amaliy, laboratoriya, seminar mashg‘ulotlar va mustaqil ta’lim topshiriqlari bajarishi hamda mashg‘ulotlarda ishtirok etib topshiriqlarni o‘qituvchi yordamida to‘g‘ri bajaradi deb topilganda
|
2
|
Qoniqarsiz
|
Savollarga javob berishga qiynaladi, material mohiyatini tushunmaydi, tasavvuri sayoz bo‘ladi, nazariy bilimlarni amaldagi ahamiyatni anglab yetmaydi, savollarni ko‘pchiligiga javob bera olmaydi va darslarga muntazam qatnashmagan bo‘laydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas hamda amaliy, laboratoriya, seminar mashg‘ulotlar va mustaqil ta’lim topshiriqlari bajarishi hamda mashg‘ulotlardagi topshiriq-larning shartini to‘g‘ri tushunib ularni bajara olmaydi deb topilganda
|
Oraliq (test) nazoratda talaba bilimini baholashda quyidagi talablar qo‘yiladi:
Baho
|
Talaba bilimi va malakasiga talablar
|
5
|
A’lo
|
Talaba test savollarining 90%dan yuqorisiga to‘g‘ri javob beradi hamda amaliy, laboratoriya, seminar mashg‘ulotlar va mustaqil ta’lim topshiriqlari bajarishi shuningdek mashg‘ulotlarda faol ishtirok etagan deb topilganda.
|
4
|
Yaxshi
|
Talaba test savollarining 89,9%dan 70% gacha to‘g‘ri javob beradi hamda amaliy, laboratoriya, seminar mashg‘ulotlar va mustaqil ta’lim topshiriqlari bajarishi hamda mashg‘ulotlardagi yaxshi ishtirokni inobatga olgan deb topilganda
|
3
|
Qoniqarli
|
Talaba test savollarining 69,9%dan 60% gacha to‘g‘ri javob beradi hamda amaliy, laboratoriya, seminar mashg‘ulotlar va mustaqil ta’lim topshiriqlari bajarishi hamda mashg‘ulotlarda ishtirok etib topshiriqlarni o‘qituvchi yordamida to‘g‘ri bajaradi deb topilganda
|
2
|
Qoniqarsiz
|
Talaba test savollarining 59,9% dan kamiga to‘g‘ri javob beradi hamda amaliy, laboratoriya, seminar mashg‘ulotlar va mustaqil ta’lim topshiriqlari bajarishi hamda mashg‘ulotlardagi topshiriq-larning shartini to‘g‘ri tushunib ularni bajara olmaydi deb topilganda
|
Yakuniy(yozma, og‘zaki) nazoratda talaba bilimini baholashda quyidagi talablar qo‘yiladi:
Baho
|
Talaba bilimi va malakasiga talablar
|
5
|
A’lo
|
Savollardagi mavzularning barchasiga asoslangan, ilmiy xatoliklarga yo‘l qo‘yilmagan holda javoblar beradi, mavzu materiali mohiyatini to‘la tushunib yetgan bo‘ladi, ijodiy fikr yuritadi, mustaqil mushohada qiladi, nazariy bilimlarni amalda qo‘llashga misollar keltira oladi, xulosa va qarorlar qabul qilishda faol bo‘ladi, material bo‘yicha to‘la tasavvurga ega deb topilganda.
|
4
|
Yaxshi
|
Savollarning barchasiga to‘liq javob beradi, juz’iy xatoliklarga yo‘l qo‘ymaydi. Material mohiyatni tushunib yetgan bo‘ladi, ijodiy fikr yurita oladi, nazariy bilimlarni amaliy ahamiyatini anglab yetgan bo‘ladi, material bo‘yicha tasavvurga ega bo‘lsa qo‘shimcha adabiyotlardan mustaqil foydalana olish qobiliyatiga ega deb topilganda
|
3
|
Qoniqarli
|
Savollarga javoblar yozadi, yo‘l qo‘ygan xatolari juz’iy xatolar bo‘lmaydi, material mohiyatini tushungan bo‘ladi, nazariy bilimlarni amaliy ahamiyatini anglagan bo‘ladi, mavzular bo‘yicha tasavvurga ega bo‘ladi va auditoriya mashg‘ulotlariga to‘liq qatnashgan bo‘ladi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda
|
2
|
Qoniqarsiz
|
Savollarga javob berishga qiynaladi, material mohiyatini tushunmaydi, tasavvuri sayoz bo‘ladi, nazariy bilimlarni amaldagi ahamiyatni anglab yetmaydi, savollarni ko‘pchiligiga javob bera olmaydi va darslarga muntazam qatnashmagan bo‘laydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda
|
Yakuniy(test) nazoratda talaba bilimini baholashda quyidagi talablar qo‘yiladi:
Baho
|
Talaba bilimi va malakasiga talablar
|
5
|
A’lo
|
Talaba test savollarining 90%dan yuqorisiga to‘g‘ri javob berganda. Test savollari joriy semestrdagi mavzularning barchasini qambrab olgan bo‘lishi lozim va talaba test materiali mohiyatini to‘la tushunib yetgan bo‘ladi, ijodiy fikr yuritadi, mustaqil mushohada qiladi, nazariy bilimlarni amalda qo‘llaydi, xulosa va qarorlar qabul qilishda faol bo‘ladi, test material bo‘yicha to‘la tasavvurga ega deb topilganda.
|
4
|
Yaxshi
|
Talaba test savollarining 89,9%dan 70%gachasiga to‘g‘ri javob berishi lozim. Test savollari joriy semestrdagi mavzularning barchasini qambrab olgan bo‘lishi lozim va talaba test materiali mohiyatini tushunib yetgan bo‘ladi, test savollariga javob berishda o‘zining fikr va mulohazalariga tayanadi, nazariy bilimlarni amaliy ahamiyatini anglab yetgan bo‘ladi, test material bo‘yicha yaxshi tasavvurga ega deb topilganda
|
3
|
Qoniqarli
|
Talaba test savollarining 69,9%dan 60%gachasiga to‘g‘ri javob berishi lozim. Test savollari joriy semestrdagi mavzularning barchasini qambrab olgan bo‘lishi lozim va talaba test material mohiyatini tushungan bo‘ladi, nazariy bilimlarni amaliy ahamiyatini anglagan bo‘ladi, test material bo‘yicha o‘rtacha tasavvurga ega deb topilganda
|
2
|
Qoniqarsiz
|
Talaba test savollarining 59,9%dan kamiga to‘g‘ri javob berganda. Test savollari joriy semestrdagi mavzularning barchasini qambrab olgan bo‘lishi lozim va talaba test savollarga javob berishga qiynaladi, material mohiyatini tushunmaydi, tasavvuri sayoz bo‘ladi, nazariy bilimlarni amaldagi ahamiyatni anglab yetmaydi, test savollarni kattf qismiga javob bera olmaydi deb topilganda
|
|
| |
