|
burch, majburiyat, javobgarlik kabi ahloqiy sifatlar shakllanadi
|
| bet | 251/802 | | Sana | 28.05.2024 | | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunburch, majburiyat, javobgarlik kabi ahloqiy sifatlar shakllanadi
60). O‘qitish – bu
qandaydir ma’noda nafaqat rasmiy, shu bilan birga oilaviy(mustaqil) o‘qishni ham o‘zida namoyon etadi.
qandaydir ma’noda nafaqat rasmiy, shu bilan birga norasmiy o‘qishni ham o‘zida namoyon etadi.
qoidaga ko‘ra rasmiy ta’lim bilan, ya’ni maktab(litsey, kollej, OTM) bilan bog‘liq.
qandaydir ma’noda faqat rasmiy, shu bilan birga norasmiy o‘qishni ham o‘zida namoyon etadi.
61). Standart test topshiriqlariga xos bo‘lgan xususiyatlar berilgan javobni toping.
Standart test topshiriqlari 1 ta to‘g‘ri javobli, 3 ta muqobil javoblarga ega bo‘lgan yopiq turdagi topshiriqlardan iborat
Ko‘p javobli, rasmli va animatsiyalardan iborat.
to‘g‘ri javobni shaklllantirish talab etiladigan ochiq test
reproduktiv, produktiv, qisman-izlanishli, ijodiy (kreativ) darajadagi testlar
62). Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim mazmunining tarkibiy qismlari to‘liq berilgan javobni toping.
Kompetensiyalar, ijodiy faoliyat tajribalar qadriyatlar
Bilim, ko‘nikma, malakalar ijodiy faoliyat tajribalari
Bilim, ko‘nikma, malakalar, ijodiy faoliyat tajribalari, qadriyatlar
Bilim, ko‘nikma, malaka, kompetensiyalar
63). HEMISning “Talabalar hayotini boshqarish” moduli amalga oshiradigan vazifalaridan birini toping.
Talabalarning shaxsi haqidagi ma’lumotlar va o‘zlashtirishi;
Modul bo‘yicha onlayn imtihon (joriy, oraliq, yakuniy nazorat) va o‘zlashtirishni hisobga olish tizimi;
Oliy ta’lim muassasalarining o‘quv rejasi va uni amalga oshirish yuzasidan ko‘rsatmalar
Talabalarning turli guruhlari uchun dars jadvali;
64). Kredit-modul tizimida amaliyotga joriy etilishi nazarda tutilgan “blended learning” texnologiyasining ma’nosi to‘g‘ri berilgan javobni toping.
modulli ta’lim
Majmuali ta’lim
Kompetensiyali ta’lim
Aralash ta’lim
65). Talabalarning shaxsi va o‘zlashtirishi xaqidagi ma’lumotlar HEMISning qaysi moduliga joylashtiriladi.
“Ma’muriy boshqaruv”
“Ilmiy faoliyat”
“O‘quv jarayonini boshqarish”
“Talabalar hayotini boshqarish”
2). 2023-yil 11-sentyabrda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining "O‘zbekiston - 2030" strategiyasi to‘g‘risida"gi Farmoni qabul qilindi. Strategiyada nechta ustuvor yo‘nalish bor?
5 ta
7 ta
6 ta
8 ta
3). Adolat va qonun ustuvorligi tamoyillarini taraqqiyotning eng asosiy va zarur shartiga aylantirishning ustuvor yo‘nalishlarida amalga oshirilgan chora-tadbirlarni ko‘rsating
2022 yil 9 sentyabrda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Energiya tejovchi texnologiyalarni joriy qilish va kichik quvvatli qayta tiklanuvchi energiya manbalarini rivojlantirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi Farmoni qabul qilindi.
2022 yil 27 yanvarda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Xizmatlar sohasini rivojlantirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi qarori qabul qilindi.
2022 yil 13 oktyabrda Vazirlar Mahkamasining “O‘zbekiston Respublikasi Mudofaa vazirligi qo‘shinlarida xotin-qizlar va harbiy xizmatchilarning oila a‘zolari bilan ishlash tizimining samaradorligini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 590-sonli qarori qabul qilindi.
2022 yil 29 iyunda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ozodlikdan mahrum etish jazosini o‘tab bo‘lgan fuqarolarning ijtimoiy moslashuviga ko‘maklashish tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori qabul qilindi
4). Taraqqiyot strategiyasiga muvofiq qishloq xo‘jaligi mashinasozligi ishlab chiqarishini yagona sanoat klasteri usulida tashkil etish qaysi shaharda amalga oshiriladi?
|
| |
