|
Sifatni ta’minlash bilan bog‘liq bulgan “
|
| bet | 559/802 | | Sana | 28.05.2024 | | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunSifatni ta’minlash bilan bog‘liq bulgan “Quality policy ” terminigaizox bering.- Tashkilotning sifatni ta’minlash bo‘yicha siyosati
10) O‘zbekiston Respublikasining Birinchi Prezidenti I.A.Karimovning “2016-2017 o‘quv yilida O‘zbekiston Respublikasining oliy ta’lim muassasalariga o‘qishga qabul qilish to‘g‘risida”gi Qarori qachon qabul qilingan?
*2016 yil 26 may.
2016 yil 29 may.
2016 yil 27 may.
2016 yil 25 may.
Shvesiya virtual kampus (SVC) dasturi- bu nechi yillik tashabus dasturi bo‘lib xisoblanadi? *8 yillik
Shvesiya virtual kampus (SVC) tashabus dasturi bo‘lib , uning maqsadi oliy ta’limda qaysi ta’limni ilgari surishdir.- E- ta’limni
14) Nazariy ta’lim hajmi Gumanitar bilim sohasi uchun Gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy fanlar bloki bo‘yicha necha foizni tashkil qiladi?
*23 – 25.
15 – 17.
15 – 20.
25 – 27.
18) Oliy ta’lim muassasasi professor-o‘qituvchilar tarkibining o‘quv, ilmiy-metodik, ilmiy-tadqiqot, tashkiliy-metodik, ma’naviy-axloqiy va tarbiyaviy ishlar yuklamasini aniqlash qoidalarida Kafedra professor-o‘qituvchilari o‘rtasida ishlarni normalashtirish bo‘yicha tavsiya etiladigan taqsimot qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
o‘quv ishlari - 50% - 90%; ilmiy-metodik ishlari - 15% - 30%; ilmiy-tadqiqot ishlari - 25% - 30%; tashkiliy-metodik ishlar - 15% - 20%; ma’naviy-axloqiy va tarbiyaviy ishlar - 10% - 15%.
o‘quv ishlari - 70% - 80%; ilmiy-metodik ishlari - 5% - 10%; ilmiy-tadqiqot ishlari - 10% - 15%; tashkiliy-metodik ishlar - 5% - 10%; ma’naviy-axloqiy va tarbiyaviy ishlar - 10% - 15%.
o‘quv ishlari - 40% - 60%; ilmiy-metodik ishlari - 15% - 20%; ilmiy-tadqiqot ishlari - 15% - 20%; tashkiliy-metodik ishlar - 5% - 10%; ma’naviy-axloqiy va tarbiyaviy ishlar - 10% - 15%.
*o‘quv ishlari - 50% - 70%; ilmiy-metodik ishlari - 5% - 10%; ilmiy-tadqiqot ishlari - 15% - 20%; tashkiliy-metodik ishlar - 5% - 10%; ma’naviy-axloqiy va tarbiyaviy ishlar - 10% - 15%.
|
| |
