|
Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot
|
| bet | 593/802 | | Sana | 28.05.2024 | | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*qobiliyat, mahorat.
15) Muammoli ta’limning mohiyati.
Tahlil, analiz va siztez usuldir.
Maqsad aniqlanadi va yechim topiladigan usul.
Muammo yechiladi.
*Muammoli vaziyatlar orqali talabalarning bilish faolligini oshirishga asoslangan.
16) Motivatsiya nima?
Inson ehtiyojlari majmuasi.
Insondagi ehtiyojlar.
Insonning irodaviy zo‘riqishi.
*Insonni biron faoliyatga undovchi ichki kuch.
17) Faktik bilimlarni aniqlash uchun qanday qiyinlik darajasiga ega bo‘lgan testlar tuziladi?
Produktiv.
Ijodiy-izlanuvchan.
Reproduktiv.
*Oddiy.
18) Axborotli, tadqiqot va amaliy loyihalar - ular ...
O‘quv loyihalarining shakllari.
*O‘quv loyihalarining turlari.
O‘quv loyihalarining vositalari.
O‘quv loyihalarining metodlari.
19) Ichki rezervlar hisobiga transformatsiya qilish - modernizatsiyaning qaysi turiga tegishli?
*Organik.
Noorganik.
Adaptiv.
Texnologik.
Savol: Tizim qonuniyatlari
Javob: butunlik va o‘ziga xoslik, kommunikativlik, ierarxiyalik
20) Keys-stadi metodi ilk marta qaerda va qachon qo‘llanilgan?
1925 yilda Kembridj biznes maktabida.
1928 yilda Oksford unnversitetida.
*1920 yilda Garvard biznes maktabi.
1920 yilda Oksford biznes universitetida.
21) YuNESKO tashabbusi bilan qachon va qaysi davlatda “O‘qitish texnologiyasi Davlat Markazi” tashkil etildi?
1985 yilda Kirg‘izistonda.
1967 yilda Moskvada.
1971 yilda Belgiyada.
*1973 yilda Vengriyada.
22) “VENN” diagrammasi qanday organayzerlar qatoriga kiradi?
matn bilan ishlashga qaratilgan.
*Taxliliy.
tushuncha bilan ishlashga yo‘naltirilgan.
Muammoli.
|
| |
