|
*natijani ilmiy - nazariy asoslash, tasvirlash
|
| bet | 664/802 | | Sana | 28.05.2024 | | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*natijani ilmiy - nazariy asoslash, tasvirlash.
29) Ta’lim tizimidagi innovatsiya bu-
*ta’limning boshqaruv tizimiga, ta’lim jarayoniga zamonaviy axborot kommunikatsiya vositalaridan foydalangan holda boshqaruv vazifalarini hamda ta’lim jarayonini zamonaviylashtirish, innovatsiyalashtirish.
oliy ta’lim muassasasi, uning rahbar va ilmiy-pedogogik kadrlarini attestatsiyalash, ta’lim yo‘nalishlari va ixtisosliklari bo‘yicha akkreditatsiyalash.
loyiha maqsadlarini amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan texnik, tashkiliy, rejaviy va moliyaviy xujjatlarning yig‘indisidir.
insonning maktab davridan boshlab olib kelayotgan bilimlarini amaliyotga to‘g‘ri joriy eta olish va uni takomillashtirish.
30) Ta’lim jarayoning sifatini aniqlash uchun quyidagi ichki nazorat shakllaridan qaysi biri qo‘llaniladi?
Mavjud pedagogik amaliyot noananaviy pedagogik texnologiyalarning joriy etish orqali.
*Talabaning kirish bilimlari nazorati, o‘zlashtirishning joriy nazorat, yakuniy nazorat, o‘zlashtirishning joriy nazorati, o‘quv jarayonining uslubiy ta’minlanganligi.
Fan xususiyatidan kelib chiqib yangi usullarni qo‘llash orqali.
Zamonaviy menejment uslublarining integratsiyasi.
31) Innovatsion menejment mohiyati nimadan iborat?
ishlab chiqarishni boshqarish va rejalashtiradi.
boshqarish xaqidagi faoliyatni o‘rgatadi.
*ilmiy fan asosida yangiliklarni ishlab chiqarish jarayonini boshqarishga yo‘naltiradi.
korxonaning asosiy faoliyati o‘rgatadi.
32) Xalqaro standartlashtirish tashkiloti (ISO) ta’rifiga ko‘ra standartlashtirish...
OTMlarda talaoalarni baholash va nazorat olib borish.
Nazorat qilish va muvofiqlashtirish.
Maxsus tashkil etilgan maqsadli nazorat va istiqbolni belgilashdir.
*Ma’lum sohada tartiblashtirish maqsadida qoida va talablarni o‘rnatish, umumiy maksimal iqtisodga erishishda xavfsizlik va funksional shartlarga rioya qilish.
|
| |
