Zamonaviy axloqiy tarbiyaning yutuqlari va kamchiliklari. Reja: Bolaning ma'naviy va axloqiy rivojlanishiga oilaning hal qiluvchi ta'siri

Mening fikrimcha, ta'lim muassasasi va oilaning bir-biriga ta'sir qilish jarayoni, ularning ta'lim imkoniyatlarini yanada muvaffaqiyatli amalga oshirishga hissa qo'shish "o'zaro ta'sir" va "pedagogik yordam" toifalarida eng to'liq aks etadi. Men “Oilani pedagogik qo‘llab-quvvatlash” tushunchasining talqiniga to‘xtalib o‘taman, “davlat va jamiyatning oilaga ilg‘or, profilaktik va tezkor yordam ko‘rsatish bo‘yicha faoliyati tizimi (professional o‘qituvchilar, psixologlar va psixologlar orqali amalga oshiriladi)”. boshqa mutaxassislar) bolalarni tarbiyalashda, oila va bola rivojlanishining turli bosqichlarida yuzaga keladigan umumiy va individual pedagogik muammolarni hal qilishda. Oilani pedagogik qo‘llab-quvvatlash borasidagi barcha ishlarning asosi, albatta, tizimli yondashuvga asoslanishi kerak.

• Mening fikrimcha, ta'lim muassasasi va oilaning bir-biriga ta'sir qilish jarayoni, ularning ta'lim imkoniyatlarini yanada muvaffaqiyatli amalga oshirishga hissa qo'shish "o'zaro ta'sir" va "pedagogik yordam" toifalarida eng to'liq aks etadi. Men “Oilani pedagogik qo‘llab-quvvatlash” tushunchasining talqiniga to‘xtalib o‘taman, “davlat va jamiyatning oilaga ilg‘or, profilaktik va tezkor yordam ko‘rsatish bo‘yicha faoliyati tizimi (professional o‘qituvchilar, psixologlar va psixologlar orqali amalga oshiriladi)”. boshqa mutaxassislar) bolalarni tarbiyalashda, oila va bola rivojlanishining turli bosqichlarida yuzaga keladigan umumiy va individual pedagogik muammolarni hal qilishda. Oilani pedagogik qo‘llab-quvvatlash borasidagi barcha ishlarning asosi, albatta, tizimli yondashuvga asoslanishi kerak.

Tizimli yondashuv mantig'ida oilani qo'llab-quvvatlash jarayoni davlat va jamiyatning oila bilan o'zaro munosabatlarining turli darajalarida, xususan, umumiy ta'lim muassasasi darajasida amalga oshirilishi mumkin. Ta'lim muassasasi darajasida oilani pedagogik qo'llab-quvvatlash muammosiga tizimli va kompleks yondashuv mantig'i ushbu muammoni hal qilish bo'yicha faoliyatni tuzadigan bir qator yo'nalishlarni aniqlashga imkon beradi. Oilani pedagogik qo'llab-quvvatlash bo'yicha ish tizimining ettita yo'nalishi mavjud: II. Ijtimoiy-pedagogik yo'nalish - turli toifadagi oilalarga qaratilgan ta'lim va pedagogik faoliyat tizimini amalga oshirishni o'z ichiga oladi: 1. Turli rivojlanish davrlarini boshidan kechirayotgan oilalar: yosh turmush o'rtoqlar, maktabgacha yoshdagi bolalarning ota-onalari; kichik yoshdagi o'quvchilarning ota-onalari; o'smirlarning ota-onalari; bobo va buvilar. 2. Ko'proq e'tibor talab qiladigan va alohida yordamga muhtoj oilalar: ko'p bolali, kam ta'minlangan, to'liq bo'lmagan oilalar, nogiron bolalari bo'lganlar.

• Tizimli yondashuv mantig'ida oilani qo'llab-quvvatlash jarayoni davlat va jamiyatning oila bilan o'zaro munosabatlarining turli darajalarida, xususan, umumiy ta'lim muassasasi darajasida amalga oshirilishi mumkin. Ta'lim muassasasi darajasida oilani pedagogik qo'llab-quvvatlash muammosiga tizimli va kompleks yondashuv mantig'i ushbu muammoni hal qilish bo'yicha faoliyatni tuzadigan bir qator yo'nalishlarni aniqlashga imkon beradi. Oilani pedagogik qo'llab-quvvatlash bo'yicha ish tizimining ettita yo'nalishi mavjud: II. Ijtimoiy-pedagogik yo'nalish - turli toifadagi oilalarga qaratilgan ta'lim va pedagogik faoliyat tizimini amalga oshirishni o'z ichiga oladi: 1. Turli rivojlanish davrlarini boshidan kechirayotgan oilalar: yosh turmush o'rtoqlar, maktabgacha yoshdagi bolalarning ota-onalari; kichik yoshdagi o'quvchilarning ota-onalari; o'smirlarning ota-onalari; bobo va buvilar. 2. Ko'proq e'tibor talab qiladigan va alohida yordamga muhtoj oilalar: ko'p bolali, kam ta'minlangan, to'liq bo'lmagan oilalar, nogiron bolalari bo'lganlar.