|
Ózbekstan Respublikası joqari hám orta arnawli bilimlendiriw Ministrligi
|
| bet | 21/24 | | Sana | 30.05.2024 | | Hajmi | 2,98 Mb. | | #257991 |
Bog'liq Шахноза магистр3. Juwmaqlawshı bahalaw basqıshı
|
Proekt jumısınıń tiykarǵı nátiyjelerin anıqlaw boyınsha juwmaq shıǵaradı.
Orınlanǵan jumıstıń keleshektegi qollanılıwına itibar qaratadı.
Proekt tapsırması ústinde individual is nátiyjelerine baha beredi. Óz-ara bahalawǵa juwmaq jasaydı.
Proekt hám proektli tálim maqsetine erisiw dárejesin analizleydı hám bahalaydı
Sorawlarǵa juwap beredi
|
nátiyjeler, process, óziniń ondaǵı qatnasın basqalar bahaların esapqa alıp ózi bahalaydı
|
JUWmaQlaW
Prezidentimiz óz sóylewinde men jańa Ózbekstandı - abad hám párawan, demokratiyalıq mámleketti qurıwda siz, húrmetli pedagoglardı, professor -oqıtıwshılardı ózim ushın eń úlken kúsh, tayansh hám súyeniw, dep bilemen. Sizlerdiń sheshiwshı áhmiyetke iye bolǵan iskerligińizdi qollap-quwatlaw, sizler ushın múnásip miynet hám turmıs sharayatı jaratıp beriwdi Prezident retinde ózimniń múqaddes minnetim, dep esaplayman dep aytqaniday jańa tastıyıqlanǵan “Tálim tuwrısında”gi nızam bul tarawdıń rawajlanıwında, hesh gúmansız, jańa imkaniyatlardı ashıp beredi. Nızamǵa muwapıq, tálim alıwdıń aralıqtan, inklyuziv formaları engizildi, tálim shólkemlerine shet el mákemeler menen qospa fakul'tet hám oqıw orayları shólkemlestiriwge ruxsat etildi. Sonıń menen birge, oqıtıwshılarǵa avtorlıq programması hám oqıtıw usılların engiziw, zamanagóy pedagogikalıq sırtqı kórinisler, oqıtıw hám tárbiya usılların erkin tańlaw huqıqı berildi.
Zamanagóy tálimdi shólkemlestiriwde qoyılatuǵın áhmiyetli talaplardıń biri artıqsha waqıthám kúsh sarplamay, qısqa waqıt ishinde joqarı nátiyjelerge erisiw. Qısqa waqıt ishınde anıq teoriyalıq bilimlerdi talabalarǵa jetkizip beriw, olarda belgili baǵdar boyınsha kónlikpe hám jetiskenliklerdi payda etiw, sonday-aq, talabalar iskerligin qadaǵalaw, olar tárepinen alǵan bilim, kónlikpe hám jetiskenlikler dárejesin bahalaw oqıtıwshıdan joqarı pedagogikalıq sheberlikti hámde tálim processine jańasha jandasıwdı talap etedi.
Búgingi kúnde bir qatar rawajlanǵan mámleketlerde bul baǵdarda úlken tájiriybe toplanǵan bolıp, usı tájiriybe tiykarların qurawshı usillar dásturlik usillar atı menen júritilmekte.
Salamatlıq adam tirishiliginiń ishki sezimli, ruwxiy hám fizikalıq tarawlardaǵi sonday bir kóterińki keypiyat penen baylanisli jaǵday nátiyjede ol óziniń qorshap turǵan álem menen uzilmes shinjirlar arqali baylanisqanin, oǵan salistirǵanda óz juwapkershiligin tereńnen ańlap baslaydı, bul bolsa óziniń jeke adam sıpatinda ziyrekliligi hám qábiletleriniń gullep jasnawina eń qolay shárt-sharayitlardi jaratip beredi.
Juwmaqlap aytqanda biologiya tarawinda qanigelestirilgen uliwma orta tálim mekteplerinde sabaq oqıtıwda tálim sapalılıǵın asırıwda múmkinshilik jaratıwshı texnologiyalar temasındaǵi kurs jumisimniń maqseti mektep oqıtıwshılarina adam hám ongiń sadamatliǵi pánin jańa pedagogikalıq texnologiyalar usillarinan paydalanip usi pániń sıpatliliǵing asiriw hám rawajlandiriw bolip esaplanadi.
Biologiya tarawinda qanigelestirilgen uliwma orta tálim mekteplerinde biologiya páninde tálim-tárbiya hám de oqıwshılardıń mádeniyatina baǵdarlanǵan tárbiyalawda, salamatlıqtı saqlawdıń innovacion texnologiyalari tálim tiziminiń konseptual texnologiyalarina dálil keltiriwden, maqsedlerdi qoyiwdan, nátiyjelerdi formalantiriwdan oqıw mádeniyatin yańlaw hám strukturalastiriwdan, tálim modelin tańlawdan, olardi ámelge asiraman degenge shekem, olardiń optimalliq hám ónimdarliq dárejesin bahalawǵa shekem proektlestiriwden quralǵan.
|
| |
