|
Mehnat fani
|
| bet | 1/3 | | Sana | 15.11.2023 | | Hajmi | 1.77 Mb. | | #99128 |
Bog'liq 4 sinf tikuvchilik chok turlari Kulolchilik qadimgi davrlarda paydo bo, basketbol.doc, 3-маъруза с аноат, Tashqi sarlavha, 11-sinf masalalar yechimi 160119085152, Aleksandr Grigorevich Stoletov, Ikki o\'lchamli korrelyatsion YaMR sepktroskopiya COSY spektrlari, Diplom oldi amaliyoti mavzulari (2) — копия, pedagogika nazariyasi 1-kurs , Kompaniya strategiyasini shakllantiruvchi omillar-www.hozir.org, Noto\'g\'ri fe\'llar jadvali o\'zbekcha tarjimasi bilan Sadikov.UzDars ishlanmalar, slaydlar, testlar, maqollar, tarqatmalar, darslik va kitoblar bepul va ro\'yxatsiz, Ifodalarni shakl almashtirish, MHXS lotin тест 200, dnk klonlarini yaratish uslublari
Sana:
Darsning mavzusi:Tikuvchilik.Chok turlari.
Darsning maqsadlari:
ta`limiy: O`quvchilarni kasbga yo`naltirish, chok turklari haqida tushuncha berish;
tarbiyaviy:O`quvchilarning ijodiy mahorati va milliy qadryatlarimizga hurmat hissini tarbiyalash;
rivojlantiruvchi:Chok turlari mavzusi orqali o`quvchilarning iqtidorini rivojlantirish, ma`naviy-estetik mazmunini his qilish qobiliyatini o`stirish.
O‘quvchilarda shakllantiriladigan tayanch kompetensiyalar elementlari:
Kommunikativ kompetensiya:
mavzuni o‘rganishda, o‘z g‘oyasini tushuntirish va o‘rtoqlashishda muomala madaniyatiga rioya qilish.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
buyum dizayniga o‘zgartirish kiritishda axborotlarni izlash, o‘rganish, tahlil qilish, yangilik elementlarini kirita olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
yasalgan buyumlarni yangi ko‘rinishlarini izlab topa olish va dizayni o‘zgartirib, yasay olish.
Dars turi:yangi bilim beruvchi
Dars metodi: klaster, suhbat,
Dars jihozi:slayd, darslik, rasmlar, mavzuga oid ko`rgazmalar
Fanlar aro bog`lanish:o`qish, tasviriy san`at, musiqa, atrofimizdagi olam.
Darsning borishi:I. Tashkiliy qism:
Salomlashish, davomatni aniqlash, sinfning dasrga tayyorgarligi tekshirish.
Kirish qismi.Dars davomida rioya qilinishi lozim bo`lgan qoidalar belgilanadi:
Intizom
Hamkorlikda ishlash
Bir-birini hurmat qilish
Chaqqonlik
Bilimdonlik
Bir-birining fikrini tinglash
Vaqtdan unumli foydalanish
Har bir o’quvchi o’zini “Muzyorar” metodi yordamida tanishtiradi.Ismining yoniga kelajakda qaysi kasb egasi bo’lishni xoxlasa shuni aytadi.Masalan:Mahliyo-muallima,Shahlo-shifokor………..
|
| |
