7.2. Ijtimoiy-hissiy rivojlanish
Kichik soha: «Men» konsepsiyasi
Talab: Bola o‘zini o‘ziga xos xususiyatlari bilan, ijobiy shaxs sifatida qabul qiladi, mustaqil va o‘z xatti-harakatiga javob beradi.
Kutilayotgan natija:
mustaqillikka intiladi;
o‘zining oilaviy, gender mansubligiga ijobiy his tuyg‘ularni anglaydi va farqlay oladi;
o‘zining millati, tili va o‘z madaniyatining muhim elementlarini biladi;
o‘ziga yuklatigan majburiyatlar asosida faoliyatni tashkil qiladi;
shaxsiy qarorlarini qabul qilishga qodir;
boshqalarga namuna bo‘lishga harakat qiladi.
Kichik soha: «Men» konsepsiyasi
Talab: Hissiyotlar va ularni boshqarish.
Kutilayotgan natija:
o‘z hissiyotlari nazorat qiladi;
turli ijtimoiy vaziyatlarga emotsional munosabat bildiradi;
o‘z hissiy holatini izohlab berishi mumkin;
boshqa insonlar yoki badiiy asarlar qahramonlari hissiyoti haqida gapiradi;
o‘zini yomon his etayotganlarga hamdardlik bildiradi va yupatadi.
Kichik soha: Ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot.
Talab: Bola tengdoshlari va kattalar bilan muloqot malakalarini rivojlantirishga qodir.
Kutilayotgan natija:
kattalar va tengdoshlar bilan oson muloqotda bo‘ladi;
qiyin vaziyatlarda amaliy echim qidiradi;
boshqalar xatti-harakatiga o‘z taassurotlarini bildiradi;
o‘zgalar yutug‘iga quvonganligini namoyon etadi;
nizolarni hal etishda bir necha metodlardan foydalanadi (tinchlantiradi, o‘z o‘yinchog‘ini beradi, muloyim so‘zlar aytadi);
o‘yinlar o‘ylab topadi, syujetli rolli o‘yinlar, turli ertaklarni sahnalashtirishda ishtirok etadi.
| 