|
«San’at, musiqa va ritmika» markazi
|
bet | 91/279 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 1,77 Mb. | | #255854 |
Bog'liq 1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi-fayllar.org«San’at, musiqa va ritmika» markazi
badiiy va amaliy san’at, alьbomlar - turli xalqlarning turmushi, madaniyati, urf-odatlari
|
Non haqida alьbom yaratish (kichik guruhlarda ishlash)
Maqsad: non haqida biladi, non yoki non mahsulotlarini chizishi mumkin. Jamoa bilan ishlash, alьbom yaratish va birgalikda tartibga solish uchun mahoratni shakllantirish.
|
Bolalarga paxta matosi namunasini berish
|
Bolalarga o‘z tashabbusi bilan harakat qilish imkoniyatini berish - loydan sopol idishni mustaqil ravishda yasashga imkon berish.
|
Folgada «Medalьon»ni chekanka qilish
Maqsad: bolalarni milliy hunarmandchilik namunalari bilan qiziqtirish, bolalarning milliy naqshlarga taqlid qilish istagini uyg‘otish.
|
Oy mavzusi: ««Inson mehnati bilan sharaflanadi»
Davr
|
Noyabrь I-hafta ___dan ____gacha
|
Guruh
mavzu
|
Bolalarni boshlang‘ich ta’limga majburiy bir yillik tayyorlashga tayyorgarlik guruhi _________________ (agar mavjud bo‘lsa, nomi)
|
«Stolimizda non. G‘allakor mehnati»
|
Rivojlanish sohalari bo‘yicha maqsadlar
|
Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi
|
Bolalar motorik faoliyatida tajriba orttirishi
|
Ijtimoiy-hissiy rivojlanish
|
Odamlarning qishloq xo‘jaligiga bo‘lgan hurmatini oshirish. Ko‘p odamlarning mehnati natijasida nonga bo‘lgan hurmatni o‘rgatish. Tabiatga muhabbatni shakllantirishni davom eting.
|
nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari
|
Fikrlarni aniq va ravon ifoda etish, so‘z boyligini boyitish, izchil nutqni rivojlantirish qobiliyatini shakllantirish.
|
Bilish jarayonining rivojlanishi
|
Bolalarning nonning inson hayotidagi ahamiyati haqida bilimlarini shakllantirish. Bolalarning nonini O‘zbekistonning eng muhim oziq-ovqat mahsulotlaridan biri ekanligi to‘g‘risidagi bilimlarini mustahkamlash.
|
Ijodiy rivojlanish
|
Musiqiy asarning kayfiyati va xarakterini aniqlash qobiliyatini shakllantirish. Ishning ketma-ketligini aniqlay olish qobiliyatini o‘rgatish, rejani oxirigacha etkazish. Ishda mustaqillikka erishish.
|
|
|
| |