|
1-Mavzu: Inklyuziv ta’limning tibbiy – pedagogik – ijtimoiy modeli. 1-topshiriq
|
bet | 1/2 | Sana | 16.02.2024 | Hajmi | 20,2 Kb. | | #157916 |
Bog'liq 1-seminar
1-Mavzu: Inklyuziv ta’limning tibbiy – pedagogik – ijtimoiy modeli.
1-topshiriq:
“Aqliy hujum” metodi asosida quyidagi savollarga javob bering.
TPPK (tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyasi) ning asosiy vazifalari.
TPPK da tashkiliy ishlar.
TPPKda qanday hujjatlar saqlanadi?
TPPK ni tayyorlash va o'tkazish.
Rejalashtirilgan TPPK ni tayyorlash va o'tkazish bir oʻquv yilida necha marta oʻtkaziladi?
Bolalami rivojlantirish kartasi deganda nimani tushunasiz?
2-topshiriq: “T-chizma” metodi. Quyyidagi jadvalni ro`ldiring.
TPPK ni tayyorlash va o'tkazish.
|
Rejalashtirilgan tadbirlar quyidagilarga qaratilgan:
|
Rejadan tashqari tadbirlar quyidagilarga qaratilgan:
|
|
|
3-topshiriq: Mavzuni qunt bilan oʻqing. Shunda yuqoridagi savollarga javob beraolasiz.
Imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’limga jalb etishda
tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaning roli
TPPK ning asosiy vazifalari:
Nutqiy va aqliy rivojlanishidagi buzilishlami o'z vaqtida aniqlash, oldini olish va rivojlanishida nuqsonlari bo'lgan bolalami dinamik kuzatib borish;
bolaning rivojlanishidagi og'ishlami va uning potentsial imkoniyatlarini kompleks, keng qamrovli tashhis qilish;
rivojlanishida nuqsonlari bo'lgan bolalami rivojlantirish, o'qitish, tarbiyalash;
bolalar bilan diagnostika va korrektsiya ishlarini olib borish uchun zamonaviy texnologiyalami joriy etish;
tashxis qo'yish qiyin bo'lgan taqdirda bolalami ilmiy, davolash, profilaktika, reabilitatsiya va boshqa muassasalarga o'z vaqtida yuborish;
oilada va ta'lim muassasasida bolaning manfaatlarini to'g'ridan- to'g'ri ifoda etadigan pedagogik va tibbiyot xodimlariningota-onalar (qonuniy vakillari) maslahatini joriy etish;
ma'rifiy tadbirlarda, aholining psixologik, pedagogik va tibbiy- ijtimoiy madaniyatini oshirishga qaratilgan tadbirlarda ishtirok etish;
rivojlanishida nuqsonlari bo'lgan bolalarning jamiyatga integratsiyalashuviga hissa qo'shish.
|
| |