150
Psixo va sotsiodrama.
Bu o‘yin ishchi teatrdan bo‘lib, ijtimoiy ba
psixologik masalalarni yechishi nazarda tutiladi. Bunday masalalarga
jamoada yashash,unga moslashish, o‘zini idora eta olish,muamodagi
ruxiy holatini his qila olishi, to‘g‘ri munosabat bildirilishi va baholash,
o‘zgartira olishi,u bilan unumli muloqotga kirishish masalalar kiradi.
1
Rolli o‘yinlarda “ayollar o‘lkasiga sayohat”, “ Denish manular
ko‘chasi”, “O‘quv yurti o‘rtoqlik sudi”, “Isquvarlar ko‘chasi”,
“Jumboq ko‘chasi “, kabi mavzular bo‘yicha tadbirlar o‘tkazish
mumkin. Shunday qilib o‘yin texnologiayalari didaktik bilim faoliyati,
prugazorini kengaytirish, bilim, ko‘nikma, malakalarni amalyotda
qo‘llash, ummum o‘quv ko‘nikma va mehnat malakalarini
rivojlantirish, tarbiyaviy (iroda mustaqillikni tarbiyalash, axloqiy,
estetik, huquqiy va dunyoqarsh yo‘nalishidagi fazilatlarni
shakllantirish, jamoatchillik,
muloqotga kirisha olish komunikativ,
hamkorlik faoliyatiga o‘rgatish va h.k), rivojlantiruvchi (diqqat, xotira,
nutq, tafakkurni rivijlantirish malakasiga ega bo‘lish, xayol, fantaziya,
o‘xshatishni topa olish, ijodiy qobilyat, optimal variantini topa olish,
o‘quv faoliyati motivlarini o‘stirish), ijtimoiy (ijtimoiy, qimmatli hayot
me’yorlariga ega bo‘lish, tashqi muhit sharoitiga moslashish, o‘z-o‘zini
idora qilish, muammoni o‘rganish, psixoterapiyasi) maqsadli
yo‘naltiruvchi
vazifalar
bajariladi.
Bilimlar
chuqurlashadi,
mukamallashadi, ijtimoiy- iqtisodiy munosabatlarning uyushishi
amalga oshadi, komil insonning fazilatlari tarkib topib boradi.
