|
1-topshiriq Guruh: 033-19 Talaba: Baxromxo‘jayev Xayriddin Vazifa – 1
|
| bet | 1/2 | | Sana | 12.05.2023 | | Hajmi | 23.02 Kb. | | #58928 |
Bog'liq Psixologiya 1-topshiriq fizika.amaliy, 1658889531, 11 sinf fizika masalalar yechimi
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
«Kompyuter injiniringi» fakulteti
«Multimedia texnologiyalari» kafedrasi
Pedagogika. Psixologiya
1-topshiriq
Guruh: 033-19
Talaba: Baxromxo‘jayev Xayriddin
Vazifa – 1 (Pedagogika. Psixologiya fanidan)
Bilaman
|
Bilishni xohlayman
|
Bilib oldim
|
Psixologiya bu fan, hozirgi davrda insonni stress, depressiyadan chiqarishi mumkin bo’lgan eng dolzrab fan, insonni ruhiyatini o’rganuvchi fan, insonni hararkterini o’zgartirishi, tarbiyalashi mumkin bo’lgan fan deb bilaman.
|
Insonni yaxshi yoki yomon bo’lishi, taqdir haqida, insonlarni qanday qilib o’zgartirish mumkinligi, harakterlar, insonning psixologik tuzulishi, tasavvur olami, hayolat olami, ruhiy olam haqida bilishini istayman.
|
Miyadagi psixik faktlar, qonuniyatlar, psixikaning mexanizmi, insonni harakteri, xotira, tafakkur, iroada, yo’l, davrlar, inson yaralishi, hodisalar, holatlarni bilib oldim.
|
Vazifa – 2
Tushunchalar Mazmunini
|
Shaxs
|
Alohida individ, mohiyatan yaxlit ijtimoiy-axloqiy olam. U o‘zida inson mohiyatini, uning mavjudot sifatidagi qadriyatini mujassam etadi.
|
|
Tarbiya
|
Shaxsda muayyan jismoniy, ruhiy, axloqiy, maʼnaviy sifatlarni shakllantirishga qaratilgan amaliy pedagogik jarayon; insonning jamiyatda yashashi uchun zarur bo‘lgan xususiyatlarga ega bo‘lishini taʼminlash yo‘lida ko‘riladigan chora tadbirlar yig‘indisi.
|
|
Bilim
|
Kishilarning tabiat jamiyat hodisalari haqida hosil qilgan voqelik maʼlumotlar; voqelikning inson tafakkurida aks etishi.
|
|
Ko’nikma
|
Insonning ilgarigi tajribalari asosida muayyan faoliyat yoki harakatni amalga oshirish qobiliyati.
|
|
Malaka
|
Muayyan kasb, ishni yaxshi o‘zlashtirish natijasida orttirilgan mahorat.
|
|
Ma’lumot
|
Shaxsning o‘qish-o‘rganish natijasida o‘zlashtirgan bilim ko‘nikmalari hajmi, yo‘nalishi va darajasi.
|
|
Bilim
|
Kishilarning tabiat jamiyat hodisalari haqida hosil qilgan voqelik maʼlumotlar; voqelikning inson tafakkurida aks etishi.
|
|
Rivojlantirish
|
Tabiat va jamiyatdagi qonuniyatli o‘zgarish; bir sifat holatidan boshqasiga, eskidan yangiga o‘tish.
|
|
Metod
|
(yun. “metodos” — bilish yoki tadqiqot yo‘li, nazariya, taʼlimot) — voqelikni amaliy va nazariy egallash, o‘zlashtirish, o‘rganish, bilish uchun yo‘lyo‘riklar, usullar majmuasi, falsafiy bilimlarni yaratish va asoslash usuli.
|
|
Mafkura
|
(arab. — fikrlar majmui) — muayyan ijtimoiy guruh, qatlam, millat, jamiyat, davlatning manfaatlari, orzulari, maqsadlari ifodalangan qarashlar va ularni amalga oshirish tizimi. Unda manfaatlari ifodalanayotgan guruh va qatlamlarning o‘tmishi, bugungi kuni va istiqboli o‘z ifodasini topadi.
|
|
| |
