1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi
O`quv vaqti
- 2soat
Talabalar soni:
Mashg‘ulot
shakli:
Informatsion ma’ruza
Ma`ruza
rejasi:
1. Didaktika pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida.
2. Didaktikaning ob‘yekti, predmeti va funksiyalari.
3. Didaktikaning asosiy kategoriyalari.
4. Ta‘lim paradigmalari.
Mashg’ulotning maqsad:
Didaktika haqida bilimlar bilan qurollantirish.
Didaktikaning maqsad va vazifalari haqida ma‘lumotlar berish.
Pеdagogik vazifalar:
Talabalarda didaktikaning rivojlanish
bosqichlari, maqsad va vazifalari
haqida bilimlarni shakllantirish.
Ma’ruza mazmuni:
Didaktika yosh avlodni «nimaga o‘qitish»,
«nimani o‘qitish» va «qanday o‘qitish» kabi
savollarga javob beradi. Didaktika, o‘z navbatida
ayrim o‘quv fanlarga oid o‘qitish va o‘qish metodi
va uslublari bilan uzviy bog‘liqdir. U o‘qitishning
barcha fanlarga oid umumiy qonuniyatlarini
aniqlab borishi bilan birga, har bir o‘quv fanini
o‘qitish metodlari uchun asos bo‘lib hizmat qiladi.
Ilmiy didaktikaning asoschisi chex pedagogi Yan
Amos Komenskiy hisoblanadi.
