shakllantirish.
16.
O‘quvchilarda estetik madaniyatni shakllantirish.
Metodika
2 [7-19]
17.
Oila o‘ziga xos pedagogik tizim sifatida.
Baxs usuli
2 [13-16]
18.
O‘zbekiston Respublikasida ta‘lim tizimi. Ta‘lim
sohasida davlat siyosatining asosiy yo‘nalishlari.
Baxs usuli
2 [14-13]
19.
Pedagogik menejment nazariyasi va amaliyoti
Metodika
2 [7-19]
20.
Boshqaruvning nazariy asoslari.
Baxs usuli
2 [7-13]
21.
Ta‘lim muassasasi ichki boshqaruvi.
Tarqatma
material
2 [13-18]
22.
Ta‘lim muassasasida metodik ishlarni tashkil etish Metodika
2 [12-18]
Seminar mashg‘ulotlarining mazmuni.
1-mavzu. Pedagogika fanining predmeti maqsad va vazifalari.
Pedagogika haqida tushuncha. Pedagogika fanining metodologiyasi.
Pedagogikaning asosiy kategoriyalari. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi
va pedagogika fanlari tizimi
2-mavzu:
Shaxsning
rivojlanishi,
ijtimoiylashuvi
va
tarbiyasi.
Pedagogikada rivojlanish va tarbiyaning o‘zaro bog‘liqligi. Shaxsning rivojlanish
jarayoniga ta‘sir etuvchi omillari. Bolalarning yosh davrlari.
3-mavzu: Didaktika – pedagogik ta‘lim nazariyasi sifatida.
Didaktika predmeti, maqsad va vazifalari. Didaktik kategoriyalar. Bilish–
ta‘lim jarayonining metodologik asosi.
4-mavzu: Ta‘lim jarayonining qonuniyatlari va tamoyillari.
Ta‘lim qonuniyatlari va qoidalari (prinsiplari). Ta‘lim qonuniyatlari haqida
tushuncha. Ta‘lim qonuniyatlari va ularning o‘zaro bog‘liqligi. Ta‘lim tamoyillarini
o‘zaro bog‘liqligi.
5-mavzu: Ta‘lim mazmuni. O‘rta maxsus kasb-hunar ta‘limi.
Zamonaviy
fan-texnika taraqqiyoti. Zamonaviy ta‘lim mazmunini belgilashga asos bo‘ladigan
me‘yoriy va qonuniy asoslar. Kasb-hunar kolleji va akademik litseylar o‘quv
rejalari. Elektron o‘quv adabiyotlari va ularni ishlab chiqarishga qo‘yiladigan
talablar.
