19
ishlari psixologik xizmatni joriy etish va rivojlantirish uchun ma’lum darajada asos
bo‘lmoqda.
Ayni paytda, psixologik xizmat tizimining bugungi holati va uning
amaliy faoliyat yo‘nalishlarini har tomonlama, chuqur tahlil qiluvchi va shu tahlillar
asosida psixologik xizmatning istiqbollarini ochib beruvchi maxsus tadqiqotlarning
taqchilligi nihoyatda muhim muammo bo‘lib qolmoqda. Pedagogik-psixologik
vaziyatlar, o‘quvchilarning o‘rganish jarayonida rivojlanayotgan ruhiy, psixologik
va o‘quv jarayonlarini ifodalovchi bir konseptdir.
Bu vaziyatlar, o‘quvchilarning
o‘z-o‘zini tushunish darajasini, o‘rganishga qaratilgan qiziqishlarini, o‘zlashtirish va
qayta tiklash imkoniyatlarini aks ettiradi. Pedagogik-psixologik vaziyatlar,
o‘quvchilar va o‘qituvchilar orasidagi muloqot va o‘quv jarayonida o‘tkaziladigan
interaksiyalarni ta'riflaydi. Bu vaziyatlar, o‘quvchilarning motivatsiyasi, qiziqishi,
o‘z-o‘zini tushunish darajasi, o‘rganishga qaratilgan maqsadlari, shaxsiy rivojlanish
darajasi va boshqalar kabi muhim o‘quvchilik xususiyatlari bilan bog‘liq bo‘lishi
mumkin. Pedagogik-psixologik vaziyatlarni tahlil etish, o‘quvchilarning
ruhiy
holatlarini, o‘rganish jarayonida qatnashishlarini va ularga mos maslahatlar berishni
o‘rganishga imkon beradi. Bu tahlil, o‘qituvchilar va psixologlar uchun
o‘quvchilarning o‘rganish jarayonida yuzaga keladigan
muammolar va ularni
bartaraf etish usullarini aniqlashda yordam beradi. Pedagogik-psixologik vaziyatlar,
o‘quvchilarning o‘zlashtirish va qayta tiklash imkoniyatlarini ta'minlash,
motivatsiyalash, o‘z-o‘zini tushunish darajasini oshirish, o‘rganishga qaratilgan
maqsadlarga erishish va ruhiy salomatliklarini saqlashda
katta ahamiyatga ega
bo‘ladi. Bu vaziyatlarni tahlil qilish va ularga mos keladigan psixologik xizmatlarni
taqdim etish, o‘quvchilarning o‘z-o‘zlarini rivojlantirish va muvaffaqiyatli
o‘qitishni ta'minlashda muhimdir.
