|
2021 O‘rgatuvchi elektron muhitni yaratishga qo‘yiladigan metodik talablarBog'liq o-rgatuvchi-elektron-muhitni-yaratishga-qo-yiladigan-metodik-talablarOriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
VOLUME 1 | ISSUE 10
ISSN 2181-1784
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423
300
w
www.oriens.uz
November
2021
illyuziyasini yaratadi, chunki bir xil savolga har xil javoblar bilan o‘quvchi
kompyuterdan boshqacha reaksiya oladi.
Web dasturlashda o‘rgatuvchi elektron muhit modelini tavsiflash uchun Web
dasturlash bo‘yicha kompyuter o‘rgatuvchi elektron muhitini yaratish va undan
foydalanish bo‘yicha uslubiy talablar ro‘yxati quyidagicha keltirilgan holda ishlab
chiqiladi va asoslanadi:
1. O‘rgatuvchi elektron muhitni ishlab chiqish va undan foydalanish asosiy
didaktik prinsiplarga asoslangan bo‘lishi kerak. Bular quyidagilardan iboratdir: ilmiy
xarakter,
tizimli
xarakter, vijdonlilik, ravshanlik, o‘qitishda foydalanish
imkoniyati. Ko‘p jihatdan, bu holda, ular Web dasturlashni o‘qitish metodikasi uchun
an’anaviy ma’noni saqlab qoladilar, shu bilan birga, ularning bir qismini Web
dasturlashni kompyuterda o‘qitish muammosi bilan izohlash o‘ziga xos
xususiyatlarga ega.
2.
O‘rgatuvchi
elektron
muhitning
mazmuni
me’yoriy uslubiy asoslarga asoslangan bo‘lishi kerak (kompyuter dasturi tomonidan
yaratilgan Web dasturlash ta’limining mazmuni va mazmuni tuzilishiga mos
kelishi). O‘rgatuvchi elektron muhit tarkibi Web dasturlash haqidagi nazariy va
dolzarb ta’limiy bilimlarning shakllanishini ta’minlashi, HTML, CSS, PHPlar
bo‘yicha bir qator ma’lumotlarni o‘z ichiga olishi, o‘quv faoliyati usullari
to‘g‘risidagi materiallarni o‘z ichiga olishi, o‘quv va rivojlanish predmetlari,
o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishini kognitiv faoliyatning o‘z tajribasida
ta’minlashi kerak. Web bilimlarning o‘ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan holda
Webni kompyuterda o‘qitish an’anaviy o‘qitish metodlari va kompyuter dasturi
tomonidan ta’minlanadigan o‘ziga xos usullarning kombinatsiyasiga asoslangan
bo‘lishi kerak.
3. Kompyuter orqali o‘qitish usullari fanni o‘qitish jarayonining bilim va
faoliyat tarkibiy qismlarining birligini, individual bilim faoliyatini tashkil etish
asosida ta’lim mazmunini rivojlantirishni ta’minlashi kerak. Maktab o‘quvchilarining
ushbu faoliyatini boshqarish usullari bilim vazifalari va ularni amalga oshirish uchun
turli shakllarda ma’lumotlarni taqdim etish usullaridan foydalanish, shuningdek
o‘quvchilarning ish natijalari ustidan bosqichma-bosqich nazoratni amalga oshirish
va tarkibni o‘zlashtirish jarayonini to‘g‘rilashdan iborat. Avvalo, bular kompyuter
muhitiga o‘tkazilgan rivojlantiruvchi ta’limning an’anaviy usullaridir. Bundan
tashqari, Web dasturlashni O‘EM orqali o‘qitishning uslubiy palitrasi elektron
texnologiyalarning yangi imkoniyatlari asosida yaratilgan texnikalar tufayli
kengaytirilishi kerak.
|
| |
