|
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423Bog'liq o-rgatuvchi-elektron-muhitni-yaratishga-qo-yiladigan-metodik-talablarScientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423
297
w
www.oriens.uz
November
2021
Milyutina, K. V. Petrov, E. S. Polat, I. V. Robert va boshqalar); o‘quv kompyuter
dasturlarini yaratish va ulardan foydalanishga qo‘yiladigan didaktik talablar
to‘g‘risida
(Y.A.Vagramenko,
B.S.Gershunskiy,
E.I.Mashbits,
I.V.Robert,
O.B.Tishchenko va boshqalar).
Tasniflash uchun asos odatda o‘quvchilarning dasturlar bilan ishlashdagi ta’lim
faoliyati xususiyatlari hisoblanadi. Ko‘pgina mualliflar o‘quv dasturlarining to‘rt
turini ajratib ko‘rsatadilar [2]:
• o‘qitish va nazorat qilish;
• murabbiylik;
• taqlid qilish va modellashtirish;
• tarbiyaviy o‘yinlar.
Har qanday algoritmda kirish va chiqish mavjud va bunda, ma’lumotlar
kompyuterga kiradi, algoritm o‘zi bilan kerak bo‘lgan jarayonni amalga oshiradi va
natijani beradi. O‘rganish algoritmlari - bu boshqa ma’lumotlarga asoslangan
algoritmlarni yaratadigan algoritmlardir.
MUHOKAMA VA NATIJALAR
O‘rgatuvchilik tipidagi dasturlarni tashkil qilishning bir necha turlari mavjud,
ular o‘rgatuvchi elektron muhit algoritmlari deb ham ataladi.
1. Ketma-ket tayyorgarlik algoritmi - vazifaning boshlang‘ich elementiga
nisbatan sodda bo‘lib, ikkinchisini yanada murakkabroq bajarishni taqozo etadi va
bu, o‘z navbatida uchinchisi va h.k. Yakuniy elementlar juda yuqori darajadagi
qiyinchiliklardan iborat bo‘ladi.
2. Parallel tayyorgarlik algoritmi - topshiriqlarning dastlabki elementlari bir-
biridan mustaqil ravishda yuqori darajadagi keyingi murakkab jarayonning
bajarilishini ta’minlaydi.
3. Ketma-ket tuzatuvchi algoritm - topshiriqning boshlang‘ich elementlari
yuqori darajadagi qiyinchiliklarga ega va har bir keyingi element avvalgisining ishini
to‘g‘rilaydi, masalan noto‘g‘ri javoblarga olib keladigan ziddiyatlarni ko‘rsatib
beradi.
4. Parallel tuzatish algoritmi - o‘quvchiga yuqori darajadagi murakkab element
taklif etiladi, keyingi elementlar bir-biridan mustaqil ravishda turli pozisiyalarga
rahbarlik (undovchi) rolini o‘ynaydi.
5. Uzatish algoritmida. A [N] va B [N] elementlarning ikkita massivi berilgan
bo‘ladi. Ular tushunchalar, munosabatlar, harakatlar, xususiyatlar va boshqalar
bo‘lishi mumkin. Ularning o‘rtasida mantiqiy yozishmalarni o‘rnatish talab qilinadi.
|
| |
