|
Uslubiy ishlarni rejalashtirishga qo`yiladigan talablar
|
| bet | 2/4 | | Sana | 31.01.2023 | | Hajmi | 44.44 Kb. | | #40416 |
Bog'liq 2-ma\'ruza 2022-23 mutaxassislik kirish sillabus yangisi 2022 to\'g\'risi, jkCWiGnM43XR 8venqZxZcSuquQBxO0C, traf m hit modell dirm L RI, Operasion sistemalar va ularning turlari. Unix operatsion sistem, 1. Tebranma harakat haqida tushuncha Garmonik tebranma harakat k-fayllar.org, 3- nazorat ishi matematika, Внеклассное чтение, Reference-360211100094-4, O, Mavzu kompyuter bilan tanishuv mustaqil ishi, Professions, agror iqtisodiyot, qsF4zLC7EETqfW6l5nIW619wzWq3IfjmLIRNk9y8, Academic-Data-345191100338Uslubiy ishlarni rejalashtirishga qo`yiladigan talablar
kelgusidagi rivojlanishni ko`zda tutish (bajarish muddatlari va vazifalari bo`yicha);
rejalarni talim-tarbiya va uslubiy ishning ahvoli va natijalarini har tomonlama chuqur o`rganish hamda tahlil qilish asosida ishlab chiqish;
rejalarning ijodiy xarakteriga, ya'ni ularni bajarishda ishtirok etuvchi xodimlarning tashabbusi va ijodkorligini namoyish etilishiga yetarlicha imkoniyat yaratish;
uslubiy ishlarning jamoaviy va individual shakllarini uyg`un ravishda qo`shib olib borish;
tezkor tekshirish mumkinligi (yozuvlar va bajarish muddatlarining aniqligi ijrochilarning ko`rsatilishi).
Uslubiy ish shakllari va maqsadlarining rang-barangligi, uning turli guruh va toifadagi pedagoglarni o`ziga jalb etishini hisobga olib, tadbirlarni mazmuni va o`tkazish muddatlarini muvofiqlashtirish, bir ishning bir necha marta takrorlanishini bartaraf etish, uning samaradorligini oshirish uchun pedagogik amaliyotda uzoq vaqtlardan beri «Uslubiy ishlarining umumiy rejasi» tuziladi. Bunday rejada maktabdagi barcha uslubiy ishlar tizimi taqvim muddatlar va muhim tadbirlar bo`yicha uyg`unlashtiriladi. quyida pedagogik amaliyotda keng ko`lamda qo`llanilayotgan ana shunday reja shaklini keltiramiz.
Uslubiy ishlarining umumiy rejasi 2017/18 o`quv yili uchun N 34 sonli maktab.
Maktab jamoasi uslubiy ishlariuing mavzulari
|
|
Uslubiy komissiyalar
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Oy
|
Pedagogic kengash
|
Maxsus fanlar va ishlab chiqarish ta'limi
|
Umumkasbiy fanlar
|
Ijtimoiy fanlar
|
Umumilmiy fanlar
|
Boshlang`ich harbiy tayorgarlik va jismoniy tarbiya
|
murabbiylar
|
Tarbiyachilar
|
Instruktiv-uslubiy majlislar
|
llg`or tajriba maktab
|
Ilmiy amaliy konferensiyalar
|
Seminar-amaliyotlar
|
Pedagogik o`qishlar
|
Ma'ruza, sayohatlar
|
Eslatma
a
w i
|
Maktabdagi uslubiy ishlarning aniq shakllarini maktab pcdagogik kengashi belgilaydi. Maktab rahbari (direktor) uslubiy ishlarga umumiy rahbarlik qiladi.
U «Uslubiy ishlarning rejasi»ni tasdiqlaydi, pedagogik kengash ishiga rahbarlik qiladi, instniktiv-uslubiy majlislar o`tkazadi, o`qituvchi va pedagoglar o`tkazadigan mashg`ulotlarni tahlil qiladi, alohida o`qituvchilarning uslubiy ishlariga rahbarlik qiladi, o`rta-maxsus, o`zi rahbarlik qilayotgan maktabdagi uslubiy ishlarning ahvoli to`g`risida hisobot beradi.
Direktorning o`quv-ishlab chiqarish ishlari bo`yicha o`rinbosari, umuman, maktabdagi uslubiy ishlarning, shuningdek, maxsus fanlar turkumi o`qituvchilari bilan olib boriladigan uslubiy ishlarning tashkilotchisi hisoblanadi.
Ijtimoiy o`quv predmetlari va tarbiyachilar bilan olib boriladigan uslubiy ishlarni direktorning o`quv-tarbiyaviy ishlar bo`yicha o`rinbosari umumta'lim o`qituvchilari bilan olib boriladigan uslubiy ishlarga esa ilmiy bo`lim mudiri rahbarlik qiladi. Quyidagilar direktor o`rinbosarlarining xizmat vazifalariga kiradi:
maktabdagi «Uslubiy ish rejasi»ni tuzish;
uslubiy komissiya majlislari, instruktiv-uslubiy kengashlar va boshqalar uchun haftaning doimiy kuni va oyning doimiy haftasini belgilash;
ochiq darslar o`tkazish, bir-birining darslariga kirish jadvalini ishlab chiqish;
o`quvchilar va o`qituvchilar bilan olib boriladigan individual uslubiy ishlarni rejalashtirish;
maktab pedagogik kabineti ishini yo`lga qo`yish va uslubiy komissiyalar raislariga yordam berish;
o`qituvchilar va muhandis-pedagoglarning kasbiy mahoratini oshirishda ularning mustaqil ishlariga rahbarlik qilish;
ta'lim-tarbiya jarayonini takomillashtirish, o`zi o`qitadigan o`quv predmetining o`qitish vositalari bilan majmuaviy ta'minlash;
ilg`or tajribalar, zamonaviy texnologiyalar, vositalarni o`rganish hamda amalga joriy qilishda o`qituvchilarga yaqindan ko`mak berish;
maktabdagi uslubiy ishlarning borishi va natijalari haqida pedagogik kengashga hisobot berish kabilar.
|
| |
