|
26 may 2022 3-to’plam 16-bet Kichik maktab
Pdf ko'rish
|
| bet | 184/210 | | Sana | 25.01.2024 | | Hajmi | 2,85 Mb. | | #145888 |
Bog'liq 26-11-PBwww.pedagoglar.uz
26-son 3 –to’plam may 2022
Sahifa: 217
употребляют в речи. Основным условием прочного запоминания слов
является достаточно частое их повторение.
На протяжении всего курса русского языка в национальной начальной
школе большое значение придаётся словарной работе. Грамотно
поставленная словарная работа по русскому языку обеспечивает
своевременное усвоение и речевое развитие детей, способствует глубокому
усвоению
программного
материала
на
всех
этапах
обучения,
предусматривает углубленную подготовку в старших классах и
совершенствование у учащихся языковых навыков и умений, служит
средством нравственного воспитания школьников.
Для практики преподавания русского языка очень важно правильное
определение количества слов для активного усвоения. Психологами
доказано, что завышение объёма учебного материала приводит к
существенным трудностям усвоения. Поэтому не следует увеличивать
количество слов для активного словаря. Следует добиваться закрепления
вновь усваиваемых слов, их значений. Установлено, что новое слово,
отобранное для активного усвоения, необходимо вводить в речевую практику
в течение 7-8 уроков подряд с момента его первоначального введения в речь.
На основе личного опыта использование разнообразных методов,
приемов, форм и средств обучения в работе над трудными словами
активизируется деятельность детей, повышается интерес к овладению
богатствами русского языка, воспитывается внимание к слову, обогащается
словарный запас слов. Новое слово средней трудности в начальной школе
может быть прочно усвоено, если оно повторяется на последующих трёх-
четырёх уроках подряд не менее восьми - десяти раз в различных
упражнениях и через небольшой промежуток времени вновь включается в
упражнения или тексты для чтения.
Литература
1. Баранников И.В., Бойцова А.Ф. Методика начального обучения русскому
языку в национальной школе. - Л.: Просвещение, 1981.
|
| |
