|
Hozirgi davrda, o‘qituvchi faoliyatida uchraydigan kommunikativ munosabat turlarini ko‘rsating
|
| bet | 6/6 | | Sana | 20.12.2023 | | Hajmi | 22,4 Kb. | | #124959 |
Bog'liq 27766 15-variant ReadMe UzTransLit, QUDRAT, operatsion, EM-IGS-801M v2.1, Oyka va boy bol, 10. Nomoddiy aktivlar, 2. ЗАРАРЛИ ОРГАНИЗМЛАРНИНГ КЎП ЙИЛЛИК ВА ҚИСҚА МУДДАТДИ БАШОРАТЛАРИ, Card 15, Документ Microsoft Word (7), mustaqil ish usti.5555555, Marketingda tovar siyosati-fayllar.org, Axborotnoma NAMDU 2023 7-son compressed, 2023-11-06-07-23-30 704c667406b56395e07e0bcac99127a4, 1670996914Hozirgi davrda, o‘qituvchi faoliyatida uchraydigan kommunikativ munosabat turlarini ko‘rsating:
O‘qituvchining hikoyasi, shaxsiy namuna, munozara, suhbat
Bilish, anglash, ekspressiv (his-tuyg‘u holati), ishontirish ijtimoiy-an’anaviy, kishi holatini so‘zsiz tushunish
Buyruq, ko‘rsatma, kesatik, ayblash
Avtoritar, liberal, demokratik
Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni tanlash haqida o‘z asarlarida noyob fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating?
Kaykovus, al-Xorazmiy, Forobiy, Ibn Sino, Yusuf Xos Xojib, Ulug‘bek, A.Navoiy, Koshifiy
Amir Temur, Cho‘lpon, Usmon Nosir
Kaykovus, Mirzakolon Ismoiliy
K.D.Ushinskiy, Yan Amos Komenskiy
Shaxsga ta’sir etish orqali tarbiyalash metod va usullariga quyidagilar kiradi?
O‘z-o‘zini boshqarish, o‘quvchi shaxsini tushunish, muomalada o‘zini ko‘rsata olish, o‘z nutqini to‘g‘ri tuzata bilish va boshqalar
O‘z ustida ishlash, o‘z-o‘zini tarbiyalash, o‘z-o‘zini takomillashtirish
Ekstensiv, taxminiy, metodologik, kommunikativ, psixologik hamkorlikdagi ijodkorlik
O‘z-o‘ziga ko‘rsatma berish, o‘z-o‘zini nazorat qilish, o‘z-o‘ziga hisobot berish, o‘z-o‘zini ishontirish, o‘z-o‘ziga buyruq berish, o‘z-o‘zini majbur etish
2-TOPSHIRIQ.
Savollarga yozma ravishda javob bering.
Sharq uyg’onish davrida ta’limiy –axloqiy fikrlar rivoji.
Mirzo Ulug'bekning ta'lim sohasidagi islohotlari
Diniy kitoblarning tarbiyaviy ahamiyati
3-TOPSHIRIQ.
Ta’limning mazmunli va tashkiliy-metodik tamoyillarini aniqlashga doir chalkashtirilgan mantiqiy zanjirlar
Quyida keltirilgan ta’limning tamoyillari bilan tanishing. Ularni maqsadiga ko‘ra ikki tur (mazmunli va tashkiliy-metodik)ga ajrating.
Insonparvarlik.
Tabiat bilan uyg‘unlik.
Ko‘rgazmalilik.
Onglilik, faollik, ijodiylik.
Madaniyat bilan uyg‘unlik.
Tushunarlilik.
Ilmiylik.
Ta’limning amaliyot bilan uyg‘unligi.
Izchillik, tizimlilik, ketma-ketlik.
Tarbiyalovchi ta’lim.
O‘quvchilarning yosh va individual xususiyatlarini hisobga olish.
Oqilona talabchanlik bilan ta’lim oluvchi shaxsini hurmat qilish.
Ta’limning mazmunli tamoyillari
|
Ta’limning tashkiliy-metodik tamoyillari
|
|
|
4-TOPSHIRIQ.
Savollarga yozma ravishda javob bering.
Kreativ qobiliyat: tuzilishi va o’ziga xosliklari.
Kreativ jarayon tuzilmasi.
Kreativ kompetentlikni shakllantirish modellari.
Kasbiy faoliyatda faol ijobiy motivatsiyani shakllantirish.
Akmeogramma – pedagogik ijodkorlikni baholashning muhim vositasi
|
| |
