Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
a)Salomlashish.
b)Davomatni aniqlash.
c)Darsga tayyorgarlikni tekshirish.
d)O`quvchilar diqqatini darsga qaratish.
II. O`tilgan mavzuni takrorlash. Uyga vazifani so`rash.
a)Savol –javob o`tkazish.
b)Topshiriqlarni tekshirish.
O`quvchilar guruhlarga ajratiladi.Guruh sardorlari va nomlari aniqlanadi.
1.Guruhga: Zardo`zlik ustalaridan kimlarni bilasiz?
Usta Omon Majidov, shoir Fitrat.
2. Guruhga:O`zbekistonning qaysi viloyatida zardo`zlik keng rivojlangan?
Buxoro.
3.Guruhga:zardo`zlikda ishlatiladigan asbob uskunalar.
Guruhga:zardo`zlikda qanda gazlamalardan foydalaniladi?
O`quvchilar baholanadi.
“5” “4” “3”
III.Yangi mavzu bayoni.
Zardo'zlikda ishlatiladigan naqsh turlari. Xalq amaliy bezak san’atida, jumladan, zardo’zlikda ham naqshlar muhim o’rin tutadi. Chunki, zardo’zlik xalq amaliy san’atining qo’l choklari orqali hosil qilingan naqshlar asosida badiiy ishlov berish turidir.
«Naqsh» arabcha so’z bo’lib, «gul», «tasvir» degan ma’nolarni anglatadi. Naqsh - qush, hayvon, o’simlik, novda va boshqa elementlarning ma’lum tartibda takrorlanishidan hosil qilingan bezakdir. Naqsh elementlari tabiatdan to’g’ridan- to’g’ri olinmasdan, qayta ishlash asosida hosil qilinadi. Qayta ishlash - o’simlik va xayvonot dunyosidagi tabiiy shakllarni ramziy shakllarga aylantirishdir.
O’zbek xalq amaliy bezak san’atida ishlatiladigan naqshlar tuzilishiga ko’ra quyidagi to’rt guruxga ajratiladi:
1.Islimi (o’simliksimon) naqshlar - egri chiziqli o’simlik elementlaridan iborat.
2.Geometrik (girix) naqshlar - to’g’ri chiziqli elementlaridan tashkil topgan.
3.Murakkab (gulli girix) naqshlar - islimi va girix elementlarining chatishmasidan iborat.
4.Ramziy naqshlar (hayvonot va odamzot olamidagi shakllarni qayta ishlab hosil qilingan naqshlar)
| 