Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni tabiatga bo’lgan muhabbatini o’yg’otish, Tabiatni asrab avaylashga o’rgatish.
Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish,nutq madaniyatini o’stirish.
II.Dars turi: Maruza
III.Dars jixozi: Darslik, plakat, slaydlar, tarqatma materiallar
IV. Darsning xronologik tuzilishi:
Darsning borishi
1.Tashkiliy qism: O’quvchilarni darsga jalb qilish. Salomlashish. Yuqlama qilish. Dunyo yangiliklaridan xabardor qilish.
2. O’tilgan mavzu bayoni: Takrorlash
3.Yangi mavzuning bayoni:
Transformator deb ataluvchi asbobda ikkita g'altak umumiy o'zakka kiydiriladi. Bunda birinchi g'altakdagi o'ramlar birlamchi chulg'am, ikkinclii g'altakdagi o'ramlar - ikkilamchi chulg'am deyiladi.
Birlamclii chulg'amni U\ kuchlanishli o'zgaruvchan tokka ulaylik. O'zgaruvchan tok chulg'amlarda o'zgaruvchan magnit maydonni hosil qiladi. Bu chulg'amning magnit kuch cliiziqlari o'zak bo'yicha ikkilamclii chulg'amga o'tadi. Natijada ikkilamclii chulg'amda U2 kuclilanislili o'zgaruvchan induksion tok hosil bo'ladi. Bu tokning chastotasi birlamclii chulg'am- dagi tokning chastotasi bilan bir xil bo'ladi.
Ikkilamchi chulg'amdagi U2 kuclilanislining miqdori birlamclii va ikkilamchi chulg'amdagi simlarning o'ramlar soniga bog'liqdir. Tajriba shuni ko'rsatadiki, ikkilamclii chulg'amdagi o'ramlar soni birlamclii chul- g'amdagidan necha marta kam bo'lsa, ikkinclii chulg'amda hosil bo'lgan tokning kuchlanishi shuncha marta kam bo'ladi va aksincha, ikkilamclii chulg'amdagi o'ramlar soni birlamclii chulg'amdagidan necha marta ko'p bo'lsa, ikkinclii chulg'amdagi kuchlanish shuncha marta ko'p bo'ladi.
Birlamclii chulg'amdagi o'ramlar soni ль unga berilgan kuchlanish U\, ikkinclii chulg'amdagi o'ramlar soni n2, unda hosil bo'lgan kuchlanish U2 bo'lsin. U holda quyidagi ifoda o'rinli bo'ladi:
Demak, o'zgaruvchan tokning kuchlanisliini o'zgar- tirish mumkin. Bu o'zgaruvchan tokning muliim xusu- siyatidir.
|
