 | “Ҳаракат хавфсизлигини ташкил этиш асослари” фанидан саволлар
Avtomobillashtirish, uning O’zbekiston Respublikasi iqtisodiy rivojlanishiga ta’siri
Referat 55 Kb.  1 | o'qib |
| Ички аудит хизматини ташкил этиш ва юритиш
Bugalteriya hisobi va audit”- ta’lim yunalishi bo’yicha bakalavr darajasini olish uchun yozilgan
0,49 Mb. 19 | o'qib |
| 4-amaliy ishi транспорт воситаси ҳаракатини ташкил этиш
Tv unumdorligiga texnik-ekspluatatsion ko’rsatkichlar (tek) ta’sirini alohida va ularni birgalikda tahlil etish
0,62 Mb. 4 | o'qib |
 | “Педагог меҳнатини ташкил этишнинг илмий асослари” мавзусига “фсму”
Bu asoslarning bir qismi o'quvchilar, o'qituvchilar va o'quv muassasalari bilan bog'liq
434,23 Kb. 1 | o'qib |
 | Таълим жараёнини компьютер технологиялари асосида ташкил этишнинг дастурий таъминоти
C++ dasturlash tili va Borland С++ Builder dasturlash muhiti, ularning imkoniyatlari
1,41 Mb. 4 | o'qib |
| Касб-ҳунар коллежларида талабаларнинг мустақил ишлашини ташкил этишда ахборот ва компьютер технологияларининг роли
Ta’limni raqamlashtirish sharoitida pedagogik xodimlar faoliyati samaradorligini oshirishning innovatsion texnologiyalari
82 Kb. 2 | o'qib |
 | Мавзу: Чизиқли, тармоқланувчи ва такрорланувчи жараёнларни ташкил қилувчи операторлар. Назарий қисм
C++ bu yuqori unumli ilovalar yaratish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan o'zaro faoliyat platformalar tili
417,59 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Сенати Кенгашининг фуқаролар йиғинлари раислари (оқсоқоллари) ва уларнинг маслаҳатчилари сайловини ташкил этиш ҳамда ўтказишга кўмаклашувчи комиссияси
Navoiy viloyati oliy ta'lim, fan va innovasiyalar boshqarmasi boshlig’i va mas’ul xodimlari
130,5 Kb. 1 | o'qib |
| Интерфаол таълим, унинг шакллари ва иштирок-чилари. Интерфаол дарсларни ташкил этиш методикаси
Fan va ta’limning nashriyot bazasi rivojlantiriladi. O’quv, o’quv-uslubiy, ilmiy, qomusiy qdabiyotlar va ma’lumotnomalar bilan ta’minlashning barqaror tizimi shakllantiriladi
1,65 Mb. 4 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридагиолий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш вауларнинг малакасини оширишни ташкил этиш
Oliy ta’lim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy-metodik markazi
2,57 Mb. 29 | o'qib |
| Navoiy kon-metallurgiya kombinati navoiy davlat konchilik va texnologiyalar universiteti
«Электр энергетикаси» йўналишидаги талабаларни келгуси амалий фаолиятларида энг кўп учрайдиган электр машиналари ҳисобланади. Қурс лойиҳасини бажариш услубиёти трансформаторни тузилишини мукаммал ўрганиш уни ташкил этувчи элементларини ҳисоблаш ва танлаш
0,74 Mb. 12 | o'qib |
| Aksiyadorlik jamiyati toshkent davlat transport universiteti «Transportida axborot tizimlariva texnologiyalari» kafedrasi «raqamli texnika va mikroprotsessorlar»
Raqamli texnika va elektronika” фанидан мустақил таълимни ташкил этишда муайян фаннинг хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади ва жорий назорат сифатида баҳоланади
409,5 Kb. 27 | o'qib |
 | Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги “Ўзбекистон темир йўллари” акциядорлик жамияти тошкент темир йўл муҳандислари институти “Ташишни ташкил этиш ва транспорт логистикаси” факультети “Темир йўл транспортида автоматика ва телемеханика”
Temir yo‘l ob’ektlarida ishlatitiladigan zamonaviy yorug‘lik manbalarini va yoritish asboblarini asosiy tavsiflari
11,09 Mb. 2 | o'qib |
| Мавзу: Бўшлиқли тўлқинўтказгичлар Машғулотнинг мақсади
N-1 Берилган тўлқинўтказгич айланали бўлгани учун, ушбу тўлқинўтказгич учун асосий тўлқин тури. Чунки бу тўлқин енг кичик fкр ва енг катта λкр га ега. Кўндаланг кесимда тўлқин ташкил этувчиларининг амплитуда тақсимоти эпюрлари чизмаси
137,89 Kb. 3 | o'qib |
| Мавзу: Бўшлиқли тўлқинўтказгичлар(1-variant) Машғулотнинг мақсади
N-1 Берилган тўлқинўтказгич айланали бўлгани учун, ушбу тўлқинўтказгич учун асосий тўлқин тури. Чунки бу тўлқин енг кичик fкр ва енг катта λкр га ега. Кўндаланг кесимда тўлқин ташкил этувчиларининг амплитуда тақсимоти эпюрлари чизмаси
103,38 Kb. 3 | o'qib |
