|
“Adabiyot o‘qitish metodikasi” fanidan yakuniy nazorat savollariBog'liq Adabiyot-oqitish-metodikasi.-Xudoyberdiyev“Adabiyot o‘qitish metodikasi” fanidan yakuniy nazorat savollari.
14-variant
1. Adabiyot darslarida o‘qituvchining o‘rni (bilimi, dunyoqarashi, mahorati).
2. Adabiyot o‘qituvchisi ruhshunos ekanligi (o‘quvchilar yoshi, salomatligi,
dunyoqarashini aniqlash.
3. Bahru bayt darslari va uni tashkil etish (g‘azallarni yodlash, ifodali o‘qish, ketma –
ket o‘qish).
“Adabiyot o‘qitish metodikasi” fanidan yakuniy nazorat savollari.
15-variant
1. Ijodiy o‘qish metodi (ifodali o‘qish, o‘qituvchi va o‘quvchi nutqi, badiiy o‘qish).
2. Munozara darsining tuzilishi va mazmuni (mavzuni oldindan berilishi, reja tuzilishi,
topshiriqlar berilishi).
3. Adabiyot darslarida o‘qituvchining nutqi (ifodali o‘qish, notiqlik san`ati, tahlil qilish
san`ati).
“Adabiyot o‘qitish metodikasi” fanidan yakuniy nazorat savollari.
16-variant
1. Tashqi ko‘rgazmalilikni tashkil etishda o‘qituvchining mahorati (rangli ko‘rsatmalar,
vidio lavhalar, sahna ko‘rinishlari).
2. Adabiy mavzudagi nazm darslari (darslikka kiritilgan she`riy asarlar, ifodali o‘qish,
bahru bayt).
3. Adabiyot darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanish (elektron, multimediali
vositalar, kompyuter va boshqalar).
“Adabiyot o‘qitish metodikasi” fanidan yakuniy nazorat savollari.
17-variant
1. An`anaviy she`riy o‘qish va A.Oripov, X.Xudayberdievalarga xos yangi she`r o‘qish
(so‘z birikmasi, turoq, so‘zdagi urg‘u).
2. Interfaol darslar (tadqiqotchilik usuli, baxru bayt usuli, test topshiriqlari nasriy
asarlardan namunalar o‘qish, lug‘at ustida ishlashlar.
3. So‘rovnomalar o‘tkazish usuli (psixologik, sotsiologik).
“Adabiyot o‘qitish metodikasi” fanidan yakuniy nazorat savollari.
18 -variant
1. Zamonaviy ta`lim texnologiyasi nima (o‘qitish, bilimlarni o‘zlashtirish, qo‘llash,
aniqlash).
2. Muammoli o‘qitish texnologiyasi (muammoli vaziyat, vaziyatning belgilari)
3. Ma`ruza darsi (ma`ruza – maslaxat, ma`ruza – suhbat, ma`ruza – tadqiqot).
|
| |
