|
ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCESBog'liq elektron talim resurslari va multimediali elektron o qitish vositalari MTA Majmua(2021), 1, 4-Karno kartadan foydalanib mantiqiy ifodalarni minimallash, Kalendar reja algoritm, Ishchi dastur(Dasturlash I) 24.11.2021, 1 -amaliyot, 4-Lab, Yurtimiz mustaqillikga erishishidan oldin milliy urf odat, 7-8-mavzuDT larni sertifikatlashtirish, Axborotlarni izlash va ajratib olish fanidan mustaqil ish Mavzu, Abdulla Oripov O\'zbekiston (qasida), 2 lab Yarashov Diyorbek, TATU NF Hemis axborot tizimi, Algo 1-299, prezentatsiyaACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES
VOLUME 2 | ISSUE 1 | 2021
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723
Academic Research, Uzbekistan 1135 www.ares.uz
tizimini boshqarishda qo‗llanilib kelinayotgan internet tarmog‗i orqali elektron
shakldagi ta‘lim turini Elearning (elektron ta‘lim) atamasi bilan kirib keldi. Elektron
ta‘lim – axborot-kommunikasiya texnologiyalari asosidagi ta‘limning turli
ko‗rinishlarini anglatuvchi keng tushunchadir. ET tashkillashtirishning ko‗pgina
manbalari orasidan quyidagilarni ko‗rsatish mumkin:
- Mualliflik dasturiy mahsulotlari (Authoring tools);
-Virtual ta‘lim jarayonini boshqaruvchi tizimlar LMS (Learning Management
Systems);
- Ichki kontentni boshqaruv tizimlari CMS (Content Management Systems).
XULOSA
Axborotlashtirish soxasidagi davlat siyosati, axborot resurslari, axborot
texnologiyalari va axborot tizimlarini rivojlanish va takomillashuvining zamonaviy
jahon tamoyillarini hisobga olgan holda milliy axborot tizimlarini yaratishga
qaratilgan. Soxalarda katta xajmdagi axborotlarni to‗planishi, yaxlit axborot
makonini vujudga kelishi, ularni saqlash, qayta ishlash, uzatish jarayonlarida
zamonaviy
axborot–kommunikasiya
texnologiyalardan
foydalanishni
yo‗lga
qo‗yishni bilish lozim. Shu borada ta‘lim tizimida xam o‗quv jarayonini olib borish
uchun mo‗ljallangan turli kompyuter dasturlari ishlatilib kelinmoqda va ularning soni
kun sayin ortmoqda. Elektron ta‘lim resurslar (ETR) - davlat ta‘lim standarti va fan
dasturida belgilangan, bilim, ko‗nikma, malaka va kompetensiyalarni shakllantirishni,
o‗quv jarayonini elektron vositalar yordamida kompleks loyihalash asosida
kafolatlangan natijalarni olishni, mustaqil bilim olish va o‗rganishni hamda nazoratni
amalga oshirishni ta‘minlaydigan, talabaning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga
yo‗naltirilgan elektron ta‘lim– uslubiy manbalar, didaktik vositalar va materiallar,
multimediali elektron ta‘lim resurslari, baholash metodlari va mezonlarini o‗z ichiga
oladi. ETR deyarli barcha axborotli materiallarni yagona axborot majmuasiga
jamlash imkonini beradi. Bundan tashqari, unda davr talabidagi kerakli interfaollik,
ko‗rgazmalilik, mobillik, ixchamlik va ularni ko‗paytirishda kam harajat sarflash,
ko‗p variantlilik, ko‗p bosqichlilik bo‗lish bilan birga bilim va ko‗nikmalarni
tekshirish uchun topshiriqlar, vaziyatli masalalar, keyslar va testlar to‗plamining ko‗p
bo‗lishi hamda vaqti-vaqti bilan yangilanib turishini ta‘minlaydi. Zamonaviy elektron
ta‘lim resurslarining afzalligi, avvalo, o‗quv jarayonida talabalarda mustaqillik va
faollik rolini samarali tashkil etishdan iborat. Ta‘lim jarayoniga ETRni joriy etish
talabalarga fan bo‗yicha axborotning to‗liq manzarasini namoyish etish bilan birga,
o‗quv materialini mustaqil o‗zlashtirish, o‗qitishni individuallashtirish, nazorat va
o‗z-o‗zini nazorat qilish imkonini beradi, ya‘ni o‗quv jarayoni samaradorligini
|
| |
