Academic Research in Educational Sciences
Volume 3 | Issue 11 | 2022
ISSN: 2181-1385
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12 | ASI-Factor: 1,3 | SJIF: 5,7 | UIF: 6,1
366
November, 2022
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal
KREATIV TA’LIM TEXNOLOGIYASI
Muxlisa Faxriddin qizi Isoqova
Toshkent axborot texnologiyalari universiteti talabasi
isoqovamuhlisa8@gmail.com
Sayfiddin Baxodir o‘g‘li Fayzullayev
Toshkent axborot texnologiyalari universiteti
sayfiddinfayzullayev01@gmail.com
Fayyozbek Faxriddinovich Isoqov
Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti dekan o„rinbosari
Fayozbek.isoqov@gmail.com
ANNOTATSIYA
Kreativlik tushunchasi.Pedagoglarning kreativlik qobilyatini shakllantirish va
uning ish faoliyatidagi o„rni.Pedagogning kreativ sifatlari haqida gap boradi.Ta‟lim
jarayonida kreativ fikrlash,har xil g„oyalar yaratish,munozaralar o„tqizib dars
samarasini oshirish uchun qilinadigan harakatlar to„g„risida.Kreativ ta‟limni
rivojlantirish qo„llaniladigan metodlar.
Kalit so‘zlar:
Tafakkur,his-tuyg„u,psixolog olim Torrence,kreativ shaxs,kreativ
fikrlash,Islom.A.K asarlari,ziddiyatli vaziyatlar,qobilyat,kreativ ta‟lim jarayonidagi
muammolar,innovatsion yondashuv,dars samarasini oshirish,metod,texnologiyalar,
“FSMU” metodi.
KIRISH
Ta‟lim sohasida bo„layotgan izchil harakatlar qator qaror va qonunlar bu –
o„quvchi, talabalarimizni zamon talablariga mos bo„lib ulg„ayishlari, chuqur bilim
egallashlari kreativlik salohiyatini shakllantirishlari uchundir. Hozirgi kunda ko„plab
yangiliklar idish yuvadigan mashina, virtual dunyo, inson vazifalarini bajaruvchi
robotlar bular hammasi inson tomonidan yaratilgan ya‟ni inson tasavvur, tafakkuri
natijasida dunyoga kelgan g„oya va fikrlar mahsulidir. Insonning tafakkuri, dunyo
qarashi, aql-idroki qancha keng bo‟lsa, uning ijod namunalari ham shuncha
sermazmun bo„ladi. Bu esa o„z navbatida pedogogika fanidagi “kreativ”
tushunchasiga borib taqaladi.
|
