|
Academic Research in Educational SciencesBog'liq kreativ-ta-lim-texnologiyasiAcademic Research in Educational Sciences
Volume 3 | Issue 11 | 2022
ISSN: 2181-1385
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12 | ASI-Factor: 1,3 | SJIF: 5,7 | UIF: 6,1
369
November, 2022
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal
Kreativ ta‟lim jarayonidagi muammolar
1.
Pedagoglarning ko„plarida “kreativlik” haqida tushunchaga ega emasligi
2.
Hozirda pedagoglar –yangiliklarni ilgari surish,ijodiy mahsulotlar
yaratish,dars jarayoniga nostandart usullar bilan yondashishga intilmasligi,
o„sha bitta qolipga tushib o„sha qolipdan chiqmasligi
3.
Innovatsion yondashuv va pedagogic masalalarni yechimini topishga
kreativ yondashmaslik
4.
O„z kasbiga ijodiy yondashmaslik
5.
Pedagog kasbiga muhabbat qo„ymasdan ishlashi
6.
Muammoli ma‟ruza,amalyotlarni yo„qligi
7.
Aqliy harakatlarni rejalashtirmaslik
8.
Ijodiy faollikni oshirishga yordam beradigan o„qitish metodlari va
texnologiyalaridan foydalanmasligi
9.
Zamonaviy ta‟lim tizimida o„qituvchilar muloqotning dialogic usullariga
e‟tibor qaratmasligi
10.
Muvaffaqiyatsiz urunishlarni tahlil qilmaslik
XULOSA
Har bir shaxsda kreativlik tushunchani shakllantirish kerak.Kreativlik so„zini
ma‟nosini bilmagan odamga kreativ fikrlashga yo„l bo„lsin.Avval so„zning ma‟nosini
chaqib keyin shunday bo„lishga harakat qilishadi.Kadrlar,pedagoglar kasbini sevib
unga ijodiy yindashib,sidqidildan ishlashsa ularda kreativ g„oyalar va kreativ
fikrlasha boshlashadi.Dars jarayonlarini qiziqtirib har xil ko„rgazmalar yoki
zamonaviy texnologiyalardan foydalanib dars o„tish bu dars samaradorligini oshirish
bilan birg talabalarni kreativlikni shakllanishiga yordm beradi va fanga qiziqishini
orttiradi.Talabalar zerikib qolishmaydilar.Shu bilan birga shaxsni o„zini-o„zi
shakllanishi o„ziga bo„lgan ishonchini orttiradi.Psixologik muammolarni ham yengib
o„tadilar.Hamkasblari bilan muloqotda bo„lib fikr almashib yangi texnologiyalarni
yoki muammoli vaziyatlarni yechimini birga yoki jamoa,individual izlashga,ijodiy
faolliyatga
berilib
ishlash
imkonini
beradi.Yana o„quvchilarni tanqidiy
fikrlashga,vaziyatga tegishli muhitni muhokama qilishi,yaxshi o„ylangan qarorlar
qabul qilishi bilan foydalidir.
Kreativ ta‟lim texnologiyasida,kreativ ta‟lim jarayonini samarasini oshirish uchun har
xil metodlardan foydalanish kerak.Masalan : “Idrok xarita”, “Atirgul”, “T-sxemasi”,
“Zinama-zina”, “FSMU”, “Aqliy hujum”, “Esse”, “bayon,insho”
yozish, “Blits sorov” kabi texnologiya va metodlar.
|
| |
