|
III BOB: IQTISODIY RESURSLARNI TAQSIMLASHNI KUCHAYTIRISH STRATEGIYALARI
|
| bet | 8/11 | | Sana | 15.05.2024 | | Hajmi | 43,06 Kb. | | #233862 |
III BOB: IQTISODIY RESURSLARNI TAQSIMLASHNI KUCHAYTIRISH STRATEGIYALARI
3.1 Ta'lim va inson kapitalini rivojlantirish
Uzoq muddatli resurslarni taqsimlash strategiyasi sifatida ta'limga sarmoya kiritish. Ta'limga sarmoya kiritish-bu resurslarni taqsimlash, inson kapitalini rivojlantirish va barqaror iqtisodiy o'sishga yordam beradigan strategik uzoq muddatli yondashuv. Ushbu bo'limda ta'lim investitsiyalarining ahamiyati ta'kidlangan:
Uzoq muddatli imtiyozlar: ta'lim investitsiyalari odamlarni zamonaviy iqtisodiyotda ishtirok etish uchun zarur bo'lgan bilim, ko'nikma va imkoniyatlar bilan jihozlash orqali uzoq muddatli foyda keltiradi. Yaxshi ma'lumotli ishchi kuchi innovatsiyalar, mahsuldorlik va raqobatbardoshlikni boshqarib, iqtisodiy farovonlikka hissa qo'shadi.
Ijtimoiy harakatchanlik: ta'lim turli xil kelib chiqishi bo'lgan shaxslarga shaxsiy va kasbiy rivojlanish imkoniyatlaridan foydalanish imkoniyatini beradigan ijtimoiy harakatchanlikka yo'l bo'lib xizmat qiladi. Kirish yo'lidagi to'siqlarni kamaytirish va meritokratiyani targ'ib qilish orqali ta'lim jamiyat ichida resurslar va imkoniyatlarni yanada adolatli taqsimlashga yordam beradi.
Inson kapitalini shakllantirish: ta'lim inson kapitalini shakllantirishning asosiy tarkibiy qismi bo'lib, shaxslarning ishlab chiqarish salohiyatini va o'zgaruvchan mehnat bozori talablariga moslashuvchanligini oshiradi. Ta'limga doimiy sarmoyalar jamiyatlarning texnologik yutuqlar va global muammolar oldida raqobatbardosh va barqaror bo'lib qolishini ta'minlaydi.
Malaka oshirish va ishga joylashish imkoniyatlari inson kapitali rivojlanishining muhim tarkibiy qismlari bo'lib, iqtisodiy ishtirok va yuqori harakatchanlikni osonlashtiradi. Ushbu bo'lim malaka oshirish va ish bilan ta'minlash strategiyasini o'rganadi:
Kasb-hunar ta'limi: kasb-hunar ta'limi dasturlari shaxslarni sohaga xos ko'nikma va malakalar bilan jihozlaydi, ularni talab yuqori bo'lgan sohalarda ishlashga tayyorlaydi. Ta'lim muassasalari va ish beruvchilar o'rtasidagi hamkorlik o'quv dasturlarining mehnat bozori ehtiyojlariga mos kelishini ta'minlaydi.
Tadbirkorlik ta'limi: tadbirkorlik ta'limi shaxslarga biznesni yaratish va qo'llab-quvvatlash, innovatsiyalar, ish o'rinlarini yaratish va iqtisodiy o'sishni ta'minlash imkoniyatini beradi. Ishbilarmon tadbirkorlarga murabbiylik, moliyalashtirish va tarmoq imkoniyatlaridan foydalanish imkoniyatini berish tadbirkorlik muvaffaqiyatini osonlashtiradi.
Ishchi kuchini rivojlantirish tashabbuslari: ishchi kuchini rivojlantirish tashabbuslari, masalan, shogirdlik, amaliyot va ish joyida o'qitish dasturlari, ta'lim va bandlik o'rtasidagi tafovutni bartaraf etib, shaxslarga real sharoitlarda amaliy ko'nikma va tajriba orttirishga imkon beradi4.
Ta'lim olish imkoniyatidagi nomutanosibliklarni bartaraf etish inson kapitalini inklyuziv rivojlantirish va resurslarni adolatli taqsimlash uchun juda muhimdir. Ushbu bo'limda ta'limga kirishni kengaytirish strategiyalari ko'rib chiqiladi:
Adolatli moliyalashtirish: maktablar va ta'lim muassasalari, xususan, marginallashgan jamoalar uchun adolatli moliyalashtirishni ta'minlash, ta'lim resurslari va ob'ektlaridagi farqlarni kamaytiradi. Etarli mablag ' kichikroq sinflar, sifatli o'qituvchilar tarkibi va zamonaviy o'quv materiallari kabi tashabbuslarni qo'llab-quvvatlaydi.
Maqsadli aralashuvlar: stipendiyalar, grantlar va subsidiyalar kabi maqsadli aralashuvlar kam ta'minlangan shaxslar uchun ta'limdagi moliyaviy to'siqlarni yengishga yordam beradi. Xizmatga asoslangan va ehtiyojga asoslangan yordam dasturlari kam ta'minlangan talabalar uchun oliy ma'lumot olish va kasb-hunar ta'limi olish imkoniyatini oshiradi.
Jamiyatni jalb qilish: ta'limni rejalashtirish va qaror qabul qilishda jamoalarni jalb qilish mulkchilik va hisobdorlikni kuchaytiradi, ta'lim siyosati va dasturlari mahalliy ehtiyojlar va ustuvorliklarga javob berishini ta'minlaydi. Ta'limga sarmoyalarni birinchi o'ringa qo'yish, malaka oshirish va ish bilan ta'minlash imkoniyatlarini kengaytirish va ta'lim olish imkoniyatlaridagi farqlarni bartaraf etish orqali jamiyatlar inson kapitalini rivojlantirishni kuchaytirishi, iqtisodiy farovonlikni ta'minlashi va ijtimoiy tenglik va inklyuzivlikni rivojlantirishi mumkin.
|
| |
