• 170100, Andijon shahri, Taxtako‘prik MFY, Do‘stlik ko‘chasi, 4-uy. Tel.: (374) 224-01-70, faks: (374) 224-20-08, e-mail: anddupi@edu.uz 2022 yil “____” __________
  • Andijon davlat universitetining pedagogika instituti




    Download 3,8 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet1/33
    Sana05.12.2023
    Hajmi3,8 Mb.
    #111517
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33
    Bog'liq
    Xat 6.06.2022



    O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
    OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
    ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETINING PEDAGOGIKA INSTITUTI
    REPUBLIC OF UZBEKISTAN MINISTRY OF HIGNER AND SECONDARY SPECIAL EDUCATION
    PEDAGOGICAL INSTITUTE OF ANDIJAN STATE UNIVERSITY
    170100, Andijon shahri, Taxtako‘prik MFY, Do‘stlik ko‘chasi, 4-uy. Tel.: (374) 224-01-70, faks: (374) 224-20-08, e-mail: anddupi@edu.uz
    2022 yil “____” __________
    №_____________________
    O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta
    maxsus taʼlim vazirligi huzuridagi Oliy
    taʼlimni rivojlantirish tadqiqotlari va ilgʼor
    texnologiyalarni tatbiq etish markazi
    direktori Sh.U.Yakubovga
    Hurmatli Shuxrat Ummataliyevich!
    Аndijon davlat universiteti “Rus tili va adabiyoti” kafedrasi dotsenti,
    filologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) Dmitriy Vladimirovich Popov
    tomonidan filologiya fanlari doktori (DSc) ilmiy darajasini olish uchun “Olamning
    lisoniy manzarasiga chet tillarning taʼsiri: kognitiv, pragmativ, kommunikativ
    jihatlar” mavzuidagi dissertatsiya ishi yozib tugallandi. Olamning lisoniy
    manzarasiga chet tillarning ta’sirini o‘rganish bo‘yicha olingan natijalar asosida:
    1. Olamning lisoniy manzarasini ikki tillilik sharoitida o‘rganish bilan bog‘liq
    ilmiy hulosalardan “Hozirgi rus tilida faol jarayonlar (Активные процессы в
    современном русском языке)” nomli o‘quv qo‘llanmaning “Внутренние законы
    развития языка и социальные причины языковых изменений”, “Современная
    языковая политика и прогнозы развития нормы” nomli birinchi hamda uchinchi
    paragraflarini yaratishda foydalanilgan. Natijada ikki tillilik, til siyosati, davlat tiliga
    oid fikr-mulohazalar o‘quv qo‘llanma materiallarining ilmiy dalillar bilan boyishiga
    hizmat qilgan;
    2. “Ona tili fenomeni”, “til tashuvchisi fenomeni”, “til siyosati”, “til vaziyati”,
    “til aloqalari va tillarning o‘zaro ta’siri”, “ikki tillik”, “tilning ijtimoiy va lingvistik
    jihatlari”, “bir tilliklarning olam lisoniy manzarasi”, “ikki tilliklarning olam lisoniy
    manzarasi” kategoriyalari bilan bog‘liq ilmiy hulosa va natijalardan “70111701 –
    O‘zga tilli guruhlarda rus tili” magistratura mutahassisligi uchun “O‘zga madaniy
    muhitda rus tili” fani o‘quv dasturi mazmuniga kiritilgan. Natijada OTMning o‘quv
    jarayoniga joriy qilingan tadqiqot natijalari ta’lim uzluksizligi g‘oyasini amalga
    01-298
    06 iyun


    oshirishga hizmat qilgan, shuningdek, nazariy tilshunoslik sohasida ilmiy izlanish
    olib borish uchun zamin yaratgan.
    Shu munosabat bilan, Andijon Davlat universitetining Pedagogika instituti
    rahbariyati tadqiqotchi D.V.Popovning 10.00.11 – Til nazariyasi. Аmaliy va
    kompyuter lingvistikasi (filologiya fanlari) ixtisosligi bo‘yicha “Olamning lisoniy
    manzarasiga chet tillarning taʼsiri: kognitiv, pragmativ, kommunikativ jihatlar”
    mavzuidagi filologiya fanlari doktori (DSc) ilmiy darajasini olish uchun yozgan
    dissertatsiya ishidan olingan natijalar asosida tayyorlangan “Активные процессы в
    современном русском языке” nomli o‘quv qo‘llanma xamda “70111701 – O‘zga
    tilli guruhlarda rus tili” magistratura mutahassisligi uchun “O‘zga madaniy muhitda
    rus tili” fani o‘quv dasturi Оliy taʼlim tizimining o‘quv jarayonida amaliyotga joriy
    etilgani xususida maʼlumotnoma berilishiga amaliy yordam berishingizni so‘raydi.
    Ilova: 36 varaq.

    Download 3,8 Mb.
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33




    Download 3,8 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Andijon davlat universitetining pedagogika instituti

    Download 3,8 Mb.
    Pdf ko'rish