|
Andijon davlat universitetining pedagogika institutiBog'liq Xat 6.06.202212
2
Вид занятия: лекция
Тема: Типы и направления языковой политики.
План занятия:
1. Типы и направления языковой политики.
2. Основные тенденции развитая европейской языковой
политики и пути ее реализации.
Литература:
1. Арефьев А.Л. Русский язык на рубеже XX – XXI веков.
Электронный
ресурс:
https://www.civisbook.ru/files/File/russkij_yazyk.pdf
2. Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология
языка. – СПб.: Гуманитарная академия, 2004. – 336 с.
13
2
Вид занятия: лекция
Тема:
Понятие мультилингвизма и полилингвизма в свете
проблем языковой политики.
План занятия:
1. Понятие мультилингвизма и полилингвизма в свете проблем
языковой политики.
2. Языковая политика и языковое законодательство в
субъектах Российской Федерации.
3. Языковая политика и языковое законодательство на
постсоветском пространстве.
Литература:
1. Арефьев А.Л. Русский язык на рубеже XX – XXI веков.
Электронный
ресурс:
https://www.civisbook.ru/files/File/russkij_yazyk.pdf
2. Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология
языка. – СПб.: Гуманитарная академия, 2004. – 336 с.
14
2
Вид занятия: лекция
Тема: Правовой статус и положение русского языка в странах
мира: количественные показатели, образование на русском
языке в вузах и общеобразовательных школах.
План занятия:
1. Правовой статус и положение русского языка в странах
мира: количественные показатели, образование на русском
языке в вузах и общеобразовательных школах.
2. Статус русского языка в странах СНГ и Балтии. Русский
язык в странах Восточной Европы и балканских странах.
Литература:
1. Арефьев А.Л. Русский язык на рубеже XX – XXI веков.
Электронный
ресурс:
https://www.civisbook.ru/files/File/russkij_yazyk.pdf
2. Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология
языка. – СПб.: Гуманитарная академия, 2004. – 336 с.
|
| |
