6 2
Вид занятия: семинарское занятие Тема: Общая характеристика внутри и внеязыковых причин
заимствований. Литература: 1. Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология
языка. – СПб.: Гуманитарная академия, 2004. – 336 с.
2. Крысин Л.П. Русское слово, свое и чужое: Исследования по
современному русскому языку и социолингвистике. – М.:
Языки славянской культуры, 2004. – 888 с. 7 2
Вид занятия: семинарское занятие Тема: Степень освоенности иноязычных единиц русским
языком на разных структурных уровнях: фонетическом,
графическом, грамматическом, словообразовательном и
лексико-семантическом.
Литература: 1. Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология
языка. – СПб.: Гуманитарная академия, 2004. – 336 с.
2. Крысин Л.П. Русское слово, свое и чужое: Исследования по
современному русскому языку и социолингвистике. – М.:
Языки славянской культуры, 2004. – 888 с. 8 2
Вид занятия: семинарское занятие Тема: Калькирование в русском языке. Литература: 1. Арефьев А.Л. Русский язык на рубеже XX – XXI веков.
Электронный
ресурс: https://www.civisbook.ru/files/File/russkij_yazyk.pdf 2. Земская Е.А. Язык русского зарубежья // Русский язык в
научном освещении. – М., 2001. – № 1. – С. 114-131.
Электронный ресурс:http://rulit.org/read/609 9 2
Вид занятия: семинарское занятие Тема: Специфика
русской
речи
в
условиях
мультикультурного пространства.
Литература: 1. Арефьев А.Л. Русский язык на рубеже XX – XXI веков.
Электронный
ресурс: https://www.civisbook.ru/files/File/russkij_yazyk.pdf 2. Земская Е.А. Язык русского зарубежья // Русский язык в
научном освещении. – М., 2001. – № 1. – С. 114-131.
Электронный ресурс:http://rulit.org/read/609
