8
4. Talabalar uchun qo'shimcha motivatsiya, bu o'quv samaradorligini
oshirishga olib
keladi. Kompyuter texnologiyasidan foydalangan holda darslar bolalar uchun
an'anaviylardan ko'ra qiziqroq.
5. Ta'lim tizimini axborotlashtirish ham o'quv jarayonida o'zaro hamkorlikning yangi
shakllarini yaratishga imkon beradi: talaba - kompyuter.
6. Ta'limni boshqarish tizimini takomillashtirish.
7. Muqobil va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish.
8. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda ta'lim
va amaliy
muammolarni echish uchun strategiyalar yaratish.
9. Ta'limni shaxsiylashtirish.
O'qitish jarayonida AKTdan foydalanishning kamchiliklari
Jozibadorligi
va
ko'plab
afzalliklariga
qaramay,
zamonaviy
ta'limning
axborotlashtirilishi qator sezilarli kamchiliklarga ega:
1. O'qituvchi va talabalar o'rtasida jonli muloqot chegaralanishi.
AKTdan
foydalanilganda, ta'limdagi asosiy o'rni asta-sekin texnik vositalarga to'g'ri keladi,
o'qituvchi, ko'pincha, kerakli moddani tanlab olish va undan keyingi taqdimot bilan
shug'ullanadi.
2. Muloqot mavjudligi sababli muloqot qobiliyatining pasayishi: talaba - kompyuter.
Talaba qancha vaqt texnik texnik vositalar bilan o'zaro aloqada bo'lsa, o'qituvchi va
boshqa talabalar bilan suhbatlar uchun shuncha kam vaqt qoladi.
Bunday vaziyatda
muloqot qobiliyatlari sezilarli darajada kamayadi, bu esa ijtimoiylashuvga salbiy ta'sir
qiladi.
9
3. Avvalgi xatboshiga bevosita daxldor bo'lgan ijtimoiy aloqalarni qisqartirish.
Kompyuter bilan muloqot nafaqat sinfda, balki umuman
hayotda ijtimoiy faollik
darajasini pasaytiradi.
4.
Tayyor
axborotdan
foydalanish.
Zamonaviy
axborot-kommunikatsiya
texnologiyalaridan foydalangan holda, bolalar axborot izlash va qayta ishlash vaqtini
kamroq sarflashadi. Internetdan tayyorlangan hisobot va tezislarni qabul qilib, ularni
o'qiydi. Shu bilan birga, ular materialni batafsil tanlash
va tahlil qilish bilan
shug'ullanmaydi, ammo ular tayyor namunalar olishadi. Kelgusida bunday bolalar
uchun davriy va diplom qog'ozlarini mustaqil ravishda yuqori darajadagi o'ziga xoslik
bilan yozib qo'yish qiyin kechadi.
5.
Kompyuterda doimiy ishlash, qaramlikka olib kelishi mumkin. Bu nafaqat o'qish
bilan bog'liq muammolarga, balki aqliy va fiziologik
anomaliyalarga olib kelishi
mumkin bo'lgan jiddiy muammo.
6. Salomatligining kamayishi. Kompyuterda doimiy ish bola tug'ilishining
shakllanishiga salbiy ta'sir qiladi.
