+ A) Prinsip B) Paradigma C) Konsepsiya D) Etika

+ A) Prinsip
B) Paradigma
C) Konsepsiya
D) Etika

383.Darsga qo‘yiladigan didaktik talablar – bu:

+ A) Har bir dars aniq g‘oyaviy, mafkuraviy izlanishga ega bo‘lishi lozim.
B) Har bir dars aniq maqsadni ko‘zlab, puxta rejalashtirilgan bo‘lishi lozim.
C) Har bir dars ko‘rsatmali vositalar bilan jihozlanmog‘i lozim.
D) Dars uchun ajratilgan soat va daqiqalarni tejash va unumli foydalanish.

384.Bilish faoliyati boyicha tasnif qilinuvchi ta’lim metodlaridan qaysi biri kam vaqt sarflab, katta hajmdagi bilimni berishni ta’minlay oladi?

+ A) reproduktiv
B) qisman izlanish
C) tadqiqot
D) muammoli

385. Xulosa chiqarish turlari bo‘yicha ta’lim metodlariga qaysilar kiradi?

A) Og‘zaki, ko‘rgazmali va amaliy
B) Ta’lim metodlari
+ C) Reproduktiv, izohli-ko‘rgazmali, muammoli-izlanishli, tadqiqotii
D) Induktiv, deduktiv

386.Har bir darsning ta’lim vazifalarini aniq belgilash, darsni axborotlar bilan boyitish, ijtimoiy va shaxsiy ehtiyojlarni hisobga olish bilan mazmunini optimallashtirish darsning qaysi funksiyasiga misol bo‘la oladi?

A) Tarbiyaviy
B) Didiktik
+ C) Rivojlantiruvchi
D) Motivatsiyalovchi

387. Bilim deb nimaga aytiladi?

A) O’quvchilar tushungan esda qoldirgan, amalda qo’llab oladigan ilmiy faktlar tushuncha qoidalar jamiga aytiladi.
B) O’quvchilar ta‘lim jarayonida o’zlashtirish lozim bo’lgan o’quv materiallariga aytiladi.
C) O’quvchilarning ta‘lim jarayonida o’zlashtiradigan va amalda qo’llaydigan tabiat va jamiyat haqidagi ma‘lumotlar va faktlar.
+ D) kishilarning tabiat va jamiyat haqidagi tasffurlariga aytiladi.