|
Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi
|
| bet | 31/31 | | Sana | 27.11.2023 | | Hajmi | 0.71 Mb. | | #106041 |
Bog'liq Majmua bolalarni makt tay 23- 24 [03.09.2023 10 41] МАРГИЛАН ДЖИЗАК, 8-lab, diskret sirtqi, yevklid, Quloq, BdfxMAGnaz8TEzEFJhc8, 4-amaliy mashg\'ulotElektron darslik nima?
|
*Kompyuter texnologiyasiga asoslangan o‘quv uslubini qo‘llashga, mustaqil ta’lim olishga, hamda fanga oid o‘quv materiallari to‘g‘risidagi ma’lumotlarni samaradorli o‘zlashtirilishiga mo‘ljallangan vosita;
|
bu muayyan texnologik jarayonni bajarishga qaratilgan hamda o‘zida aqliy va jismoniy harakatiga oid bilimlar majmuasini mujassamlashtirgan elektron o‘quv resurslari;
|
Metodik qo‘llanma;
|
|
|
|
|
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, fan va innovatsiyalar VAZIRLIGI
ANDIJON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
Maktabgacha ta'lim kafedrasi
“Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi ”
Fanidan
BAHOLASH MEZONLARINI QO`LLASH BO`YICHA
USLUBIY KO`RSATMALAR
ANDIJON
Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi fanidan talabalar bilimini baholash mezoni.
“Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi ” fanidan talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o‘tkazish orqali amalga oshiriladi.Oraliq nazorat ishchi dasturining tegishli bo‘limi tugagandan keyin talabaning bilim va amaliy ko‘nikmalarini baholash maqsadida o‘quv mashg‘ulotlarida o‘tkaziladi. Oraliq nazorat bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish fanining xususiyatiga ko‘ra 2 marta o‘tkaziladi.Yakuniy nazorat turi semestr yakunida Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi fani bo‘yicha talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarini o‘zlashtirish darajasini ainqlash maqsadida o‘tkaziladi. Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi fanidan talabalar bilimini baholash mezonlari.
5 (a’lo) baho
|
talaba Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi fanidan mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda.
|
4 (yaxshi) baho
|
Talaba Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi fanidan mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda.
|
3 (qoniqarli) baho
|
Talaba Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi fanidan olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda.
|
2 (qoniqarsiz) baho
|
Talaba Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda.
|
|
| |
