14
3. Laboratoriya ishlarini tashkil etish bo’yicha ko’rsatmalar
Fan bo’yicha laboratoriya ishlari o’quv rejada ko’zda tutilmagan.
4. Kurs ishini tashkil etish bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar
Fan bo’yicha kurs ishi o’quv rejada ko’zda tutilmagan.
5. Mustaqil ta’limnining shakl va mazmuni
“Statistika” fani bo’yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o’rganish
jarayonining tarkibiy qismi bo’lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to’la
ta’minlangan. Talabalar auditoriya mashg’ulotlarida professor-o’qituvchilarning
ma’ruzasini tinglaydilar, amaliy misollar echadilar. Auditoriyadan tashqarida
talaba
darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt qiladi, uy vazifa sifatida
berilgan topshiriqlarni bajaradi. Bundan tashqari
ayrim mavzularni kengroq
o’rganish maqsadida qo’shimcha adabiyotlarni uqib referat (taqdimot)lar
tayyorlaydi hamda mavzu bo’yicha testlar echadi. Mavzuga doir masalalar, keys-
stadi va o’quv loyihalarini Axborot resurs markazi manbalari hamda izlanish
ob’ekti bo’lmish korxona va tashkilotlarning ijtimoiy-iqtisodiy ko’rsatkichlari
hamda O’zbekiston Respublikasi Davlat statistika qo’mitasi ma’lumotlarini
to’plagan holda bajaradi
Uyga vazifalarni bajarish, qo’shimcha darslik va
adabiyotlardan yangi bilimlarni mustaqil o’rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va
ularni topish yo’llarini
aniqlash, internet tarmoqlaridan foydalanib ma’lumotlar
to’plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy to’garak doirasida yoki mustaqil
ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy maqola va ma’ruzalar
tayyorlash
kabilar talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil
fikrlash va ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi.
“Statistika” fanidan mustaqil ish majmuasi
fanning barcha mavzularini
qamrab olgan va quyidagi mavzu ko’rinishida shakllantirilgan.
