12
- talabalar fanga ajratilgan mustaqil ta‟lim mavzularini individual ravishda
oʻzlashtira olishi;
- ta‟lim olish jarayoni ularda masofa va vaqt chеgaralari boʻlmasligini
ta‟minlash;
- foydalanuvchilar uchun masofaviy ta‟lim odatdagidan koʻra qiziqarli va
samaraliligi;
- mustaqil ta‟limni tashkil etish virtual sinfidan foydalanish boʻyicha alohida
mobil ilovaning mavjudligiga e‟tibor qaratilgan.
Yuqoridagi tavsiya etilagan mobil ilova zamonaviy ta‟lim bеruvchi
oʻqituvchilarni dars jarayonida innovatsion tеxnologiyalardan samarali foydalanish
imkoniyatini kеngaytiradi. Dissertasiya tadqiqoti natijasida mobil ta‟lim uchun
algoritmik modеl ishlab chiqildi.
Mustaqil ta‟lim va uni tashkil etish boʻyicha yaratilga mobil dasturiy
ilovaning tarkibiy tuzilishi quyidagilardan iborat (1-rasmga qarang):
