|
Britaniyalik psixolog Devid Lyuis
|
| bet | 134/200 | | Sana | 09.08.2024 | | Hajmi | 1,21 Mb. | | #269314 |
Bog'liq Buxoro davlat pedagogika institutiBritaniyalik psixolog Devid Lyuis bolalar ligini rivojlantirishga oid o’qituvchi-pedagoglarga ko’rsatmalar tavsiya qiladi. Namunalar:
Bolalarning savollariga chidam bilan to’g’ri javob bering;
Ularning fikrlarini jiddiy qabul qiling;
Bolalarga o’z ishlari bilan shug’ullanishlari uchun alohida xona yoki burchak ajrting;
Vaqti-vaqti bilan bolalarga ularni yaxshi ko’rishingizni va ularni qanday bo’lsalar shunday qabul qilishingizni namoyon qiling;
Ularga shaxsiy rejalarni ishlab chiqish va qarorlar qabul qilishga ko’maklashing;
Bolani yoshlikdan boshlab o’qib o’rganishga odatlantiring va h.k.
Shu o’rinda oliy o’quv yurti professor-o’qituvchilarga likni shakllantirish uchun quyidagilarni tavsiya qilamiz:
Talabadagi bilag’onlik darajasini tahlil qilib fan asosida mustaqil ishlar berish;
1-bosqich talabalariga axborot resurs markazlari – ARMlarda ilmiy adabiyotlar bilan tanishish va ulardan foydalanish metyodikasini o’rgatish;
Talabalarga turli erkin mavzularda insholar yozish va fikrlash, mantiqiy xulosalar qilishga odatlantirish;
Dars davomida auditoriyadan tashqari mashg’ulotlarda turli mavzular bo’yicha turli mushoiralar tashkil etish;
Turli interfaol usullar orqali (“Baliq skeleti”, “Veyn diagrammasi”, Fikrlar taraqqiyoti” va boshqalar bo’yicha mavzularni izohlash va qiyoslashga odatlantirish;
Mustaqil ma’ruzalar, ilmiy maqolalar, ilmiy dissertatsiyalar yozishda likka asoslash yo’llarini shakllantirish;
“Men buni bajara olaman”, “Buni uddalayman”, degan shiorni o’zida shakllantirish;
Pedagog kompetentligida likni tashkil etish.
O’zbekiston Respublikasi Prezidenti SH.M.Mirziyoyev 2019 yil 23 avgustdagi xalq ta’limi tizimi xodimlari bilan bo’lgan telemuloqotda quyidagicha fikrlarni bildirganlat: “hozirgi zamon o’qituvchisining asosiy vazifalaridan biri – kasbiy kompetentligi va intellektual salohiyatining yuqoriligi, sadoqatliligi, g’oyaviy e’tiqodligi va o’z kasbini sevishidir. Bu fazilatlar pedagoglarni boshqa kasb egalaridan ajratib turadi”. Bugungi talaba-yoshlarda likni shakllantirish uchun bugungi pedagog namunaviy intellektga ega bo’lishi, zamonaviy ta’lim-tarbiya qonuniyatlarini mukammal bilishi va shu asosda o’z kasbi bilan bog’liq ijodkorlik qilish qobiliyatiga ega bo’lishi lozim. Bugungi professor-o’qituvchi o’z shogirdlariga Vatanga sadoqat, mehr-oqibatlilik, mas’uliyatlilik, tolerantlik, huquqiy masdlahat, innovatsion fikrlash, mehnatsevarlik kabi insoniy fazilatlarni shakllantirishi bilan bir qatorda mantiqiy fikrlashga odatlantirish va ijod qilishni o’rgatishi kerak bo’ladi. Bo’lajak pedagoglarga lik bo’yicha ijodoy faoliyat turlarini shakllantirish quyidagicha bo’ladi. lik bir necha faoliyatni qamrab oladi:
|
| |
