|
M
Ko’rsatgan sababingizni isbotlovchi misol keltiring
|
| bet | 184/200 | | Sana | 09.08.2024 | | Hajmi | 1,21 Mb. | | #269314 |
Bog'liq Buxoro davlat pedagogika instituti
XIII – AMALIY MASHG’ULOT. PEDAGOGLIK TYUTORLIK, FASILITATORLIK QOBILIYATLARI ASOSIDA LOYIHAVIY FAOLIYATNI TASHKIL ETISH AMALIYOTI.
TOPSHIRIQ. “XULOSA” xaritasi asosida pedagogik fasilitatsiya xususidagi fikr-mulohazalarizni izohlang.
Fasilitatsiya deganda nimalarni tushunasiz hamda pedagogik fasilitatsiya o’quv jarayonida nima uchun ahamiyatli?
|
Pedagogik fasilitatsiya jarayonida fasilitatorning asosiy vazifalarini aytib o’ting?
|
Siz, fasilitator rahbarligida tashkil etilgan guruh mashg’ulotlarning qizg’in yurutishida qanday qo’shimcha takliflar kiritgan bo’lardingiz?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 – TOPSHIRIQ. Amaliy mashg’ulot darslari davomida siz fasilitator sifatida “Didaktika – ta’lim nazariyasi” nomli ma’naviy-ma’rifiy tadbir dars tashkil eting va uni boshqaring. O’zingizdagi fasilitatorlik qobiliyatining rivojlanganlik darajasiga aniqlik kiriting.
3 – TOPSHIRIQ. Quyidagi “FIDBEYK” (“FEEDBACK”) asosidagi savollarga mulohazalaringizni bayon eting.
Pedagogik fasilitatsiyani tashkil etish ta’lim samaradorligini oshirishdagi vosita sifatida e’tirof etasizmi?
Fasilitator bo’lish salohiyati hozirgi zamonaviy pedagog xodimlarda mujassamlashgan deb o’ylaysizmi?
Fasilitatorlik qobiliyatini rivojlantirish uchun bugungi kun o’qituvchilarida qaysi qobiliyatlarni shakllantirish zarur deb o’ylaysiz?
TESTLAR
1. Bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini oshirish tamoillari qaysilar?
A. Nazariy va amaliy bilimlar uzviyligi.
B.Talabalar amaliy faoliyatini ko‘rgazmaliligi.
S. Lug‘atlardan va ensklopediyalardan foydalanish.
*D. A va B.
2. O‘quvchilar bilan olib boriladigan tarbiyaviy faoliyatda ma’lum maqsadga erishish uchun o‘qituvchilar...
*A. Hamkorlik jarayoniga tortishi lozim.
B. Professiogramma qoidalarini bilishi kerak.
S. Kasbiy kompitentlikka ega bo‘lishi.
D.To‘g‘ri javob yo‘q.
3. O‘qituvchilarning faoliyati pedagogik jarayoni ...
A.Pedagogik mahorat darajasidir.
*B. Harakat vositasidir.
S. Kasbiy kompitentlik asosidagi faoliyatidir.
D. O‘quvchilarga BKM hosil qilish faoliyatidir.
|
| |
