160
-
O’quvchiga bilimlar tayyor holda berilmasdan, bilimlarni
darsliklardan,
turli manbalardan izlash, topish, qayta ishlash orqali
uning bilim olish malakasi shakllantiriladi. Olgan bilimlari orqali
ijodiy mushohada yuritish imkoniyati yaratiladi. O’quvchini darsliklar
bilan ishlash, o’qish, o’rganish, qo’shimcha adabiyotlardan foydalanib
mustaqil o’zlashtirish ko’nikmalarini egallashga o’rgatiladi.
-
Maktabda barcha o’quvchilarning o’z
qobiliyatlari darajasida
albatta
o’zlashtirishlari
kafolatlanadi.
Bunda
o’quvchining
o’zlashtirilgan bilimlarini hayotda, amaliy faoliyatda foydalana olish
ko’nikma va malakalari bilan belgilanadi.
-
Barcha o’qituvchi – o’quvchilar
interfaol metodlar asosida
ishlashni o’rganib, uni o’z o’quv – biluv faoliyatlariga olib kira olsalar
barcha o’quvchilar bir xil natijalarga erisha oladilar.
Bu masalada amerikalik psixolog va pedagog B.Blum bilish va
emotsional sohalardagi pedagogik maqsadlarning taksonomiyasini
yaratgan. Uni
