Buxoro davlat universiteti

Bitruv malakaviy ishining 2 bobi “Mobil qurilmalarning dasturiy ta’minoti” fanidan elektron qo’llanmani yaratish deb atalib bunda qo’yilgan masalaning algoritmini, yaratish ketma-ketligini ishlab chiqish, elektron kursini va qo’llanmani yaratishda LMS Moodle, MS Front Page va iSpring dasturiy mahsulotlaridan foydalanildi. Bundan tashqari web texnalogiyalardan unumli foydalanildi.

Elektron o’quv qo’llanmada “Mobil qurilmalarning dasturiy ta’minoti” fani bo’yicha mavzu konspektlari, ma’ruza materiallar, texnologik haritalar, mustaqil ish mavzulari, nazorat savollari, test nazorati, golossariv va adabiyotlar to’g’risida mukammal to’liq yoritilib, shu mavzularga oid didaktik vositalar, videoroliklar va taqdimotlar berilib talabalarning mustaqil ishlashlari uchun topshiriqlar keltirilgan.

Har bir talaba ushbu qo’llanmadan foydalanganidan so’ng o’zini bilimi maxsus test dasturi orqali tekshirib ko’rishi mumkin. Ushbu holda keltirilgan ma’lumotlardan talabalar mustaqil o’rganishlari, nazariy bilimga ega bo’lish sifatida foydalanishlari mumkin. Undan tashqari LMS Modledagi kursidan masofadan turib ham foydalanishlari mumkin

Men ushbu bitiruv malakaviy ishimizda «Mobil qurilmalarning dasturiy ta’minoti» fani bo`yicha elektron modul ishlab chiqdim. Ushbu elektron modulni yaratish uchun fan bo`yicha zaruriy ma`lumotlar yig`ilib, predmet soha chuqur tahlil qilinishi va tahlil asosida MOODLE tizimida elektron kurs yaratildi.

1. 
   Elektron kurs uchun kerak bo`ladigan barcha ma`lumotlar yig`ildi, qayta ishlandi va guruhlandi.
   
2. 
   Moodle tizimi, electron kursning ssenariysini tayyorlandi.
   
3. 
   Qayta ishlangan va tayyorlangan ma`lumotlar MOODLE tizimiga ma`lumotlar joylashtirildi.
   

1. Talabalarga bilimlar tayyor holda berilmaydi, bilimlarni asosiy manbalardan, internetdan mustaqil ravishda ola bilish, to`plash, qayta ishlash va kundalik faoliyatlarida foydalana olishga o`rgatilinadi;

2. Darslik, qo`llanmalarni mustaqil mutoala qilish, ko`nikma va malakalarini shakllantirish;

3. Talaba nafaqat o`qitiladi, uni mustaqil o`qishga o`rgatiladi;

4. Talabani o`z fikrini bildira olish, himoya qila olish, isbotlashga odatlantirish;

5. Har bir o`qituvchi o`zi o`tayotgan mavzuga talabalarni to`laqonli darajada qiziqtira olishlari lozim;

6. Har bir dars uchun maqsadlar aniq belgilanib olinishi shart;

7. Har bir dars zamonaviy pedagogik texnologiya asosida o`tilishi lozim;

8. Har bir dars uchun alohida to`rt xil murakkablik darajasidagi nazorat topshiriqlari tuzilishi kerak;

9. Darsni talabalar bilimidan kelib chiqqan holda tashkil etish lozim;