Buxoro davlat universiteti

a) salomlashish,

b) davomatni aniqlash,

v) o`quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshirish,

g) guruhlarga bo`lish.har bir guruh o`ziga nom tanlasi yoki o`qituvchi tomonidan oldindan guruhlar nomini yozib qo`yish ham mumkin. Umumiy holda o`qituvchi o`quvchilarni guruhlarga bo`lish vaqtida bevosita o`quvchilarning psixo-fiziologik xususiyatlarini hisobga olish lozim.

“Videotopishmoq” metodi o`quvchilar e`tiboriga “Yog‘och o‘ymakorligi” san`ati bo`yicha uning mohiytini tasviriy yoritishga yordam beruvchi izohlarsiz bir necha videolavha namoyish etiladi;

- o`quvchilar har bir lavhada qanday jarayon aks ettirilganligini izohlaydilar;

- jarayonlarning mohiytini daftarlariga qayd etadilar;