Xulosa:
Raqamli ta’lim muhitida
faoliyat olib boraa ekan, har bir OTM o‘zida tezkor
ta’limiy o‘zgarishlarga moslashuvchanlik qobiliyatini shakllantira olishi
va uni izchil ravishda
rivojlantirib borishi zarur. Zero, mavjud o‘zgarishlarga tezkor moslashish OTMning kuchli
raqobatga asoslangan raqamli jamiyat va raqamli iqtisodiyotdagi barqaror o‘rnini belgilab beradi.
Barcha davrlarda
ham har qanday faoliyat, ish-harakatning sifati uni bajargan shaxs
(mutaxassis)ning tegishli kompetensiyalarga egaligi bilan belgilangan. Zero,
kompetensiya ana
shu faoliyat, ish-harakatni bajara olish layoqati, malakasiga egalik demakdir. Zamonaviy sharoitda
mutaxassislar zarur layoqat, malakani bevosita kasbiy oliy ta’lim jarayonida o‘zlashtiradi.
“RAQOBATBARDOSH KADRLAR TAYYORLASHD A FAN – TA’LIM – ISHLAB
CHIQARISH INTEGRATSIYASINI TAKOM ILLASHTIRISH ISTIQBOLLARI ”
MAVZUSIDAGI XALQARO ILMIY-AMALIY KONFERENSIYA
2023-yil 22-noyabr
822
REFERENCES
1.
Baxtiyorov I. O‘. (2022). Mamlakatimiz rivojlanishida raqamli texnologiyalarni tutgan
ahamiyati. Ta’lim fidoyilari, 21 (6), 119-126.
2.
Пашкова А.Ф., Абдурасулова Н. А. (2022). Цифровизация образования:
проблемы и
перспективы. Вестник Мининского университета, 8-31, 75.
3.
Умарова М. Х. (2020). К вопросу о цифровизации образования в Республике
Узбекистан.
Наука и образование сегодня, (12 (59)), 42-43.
4.
Yuldoshev R.R. (2022). Digitalization of higher education: prospects and risks. Law and
Practice, (1), 94-102.
